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第九章課外和校外教育

第一節(jié)課外及課外教育的概念和意義

一，課外和校外教育的概念

課外和校外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。

學(xué)校和班級(jí)組織實(shí)施的課后教育活動(dòng)，稱為課后教育。由校外教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和組織的課外教育活動(dòng)稱為校外教育。

二，課外和校外教育的意義

(1)課外和校外教育有助于學(xué)生開闊視野，獲取知識(shí)。

青少年求知欲強(qiáng)，興趣廣泛。在課外和課外活動(dòng)中，由于不受學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的限制，可以根據(jù)自己的興趣愛好，接觸社會(huì)和自然界的各種事物，吸收各方面的信息。這樣不僅可以拓寬所學(xué)知識(shí)的廣度和深度，還可以開闊視野，增加新知識(shí)。

(2)課外、校外教育是因材施教、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的廣闊天地。

課堂教學(xué)是按照課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練，很難照顧到學(xué)生的個(gè)體差異。課外和校外教育正好可以彌補(bǔ)這一缺陷。其活動(dòng)豐富多樣，能滿足學(xué)生的不同要求，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，有助于教師因材施教。

(3)課外和課外教育有利于學(xué)生智力的發(fā)展和各種能力的培養(yǎng)。

課外和校外教育活動(dòng)多以學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為主。整個(gè)活動(dòng)過程是學(xué)生運(yùn)用大腦、知識(shí)、智力和創(chuàng)造力的過程，能有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力和各種實(shí)際工作能力。

(4)課外和課外教育是進(jìn)行德育的重要途徑。

在課堂上講授學(xué)生的思想品德教育，大多是通過擺事實(shí)、講道理來完成的。但是，學(xué)生思想品德的形成只有通過行為實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)。通過學(xué)生在課外和課外教育活動(dòng)中接觸到的實(shí)際的人和事，讓學(xué)生獲得更深的感性認(rèn)識(shí)和情感感染，教育效果更有效。

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