申請(qǐng)小學(xué)教師資格，面試主要考察申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、外貌、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素質(zhì)，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等基本教學(xué)技能。

小學(xué)教師資格證考試面試科目分為小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)全科。

部分省份可能不開(kāi)設(shè)小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)心理健康教育和全科，具體以各省考試公告為準(zhǔn)。

小學(xué)教師資格考試筆試由兩個(gè)科目組成，一是綜合素質(zhì)(小學(xué))，二是教育教學(xué)知識(shí)與能力。

“綜合素質(zhì)”主要考察考生的專(zhuān)業(yè)思想、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩個(gè)板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。能力要求分為認(rèn)識(shí)、理解或掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。

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