作為教師，維護(hù)課堂紀(jì)律，完成教育教學(xué)是教師的職責(zé)。當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生上課注意力不集中，下面寫情書的問題時，應(yīng)立即采取有效措施，如課內(nèi)發(fā)信號，課后交流等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極參與學(xué)習(xí)活動。

第一，上課發(fā)信號。提高聲調(diào)、暫停講課、眼神暗示、點名回答等。給寫情書的同學(xué)提個醒，既能讓他們意識到老師此時對他的關(guān)注，又能讓他們盡快放下與課堂無關(guān)的事情，認(rèn)真聽講。維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)而不張揚(yáng)。

其次，向?qū)W生重申我們在這節(jié)課中學(xué)到的東西的重要性。這時候很明顯是在教重點內(nèi)容，再次提醒大家認(rèn)真聽講。同時，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，及時調(diào)整教學(xué)方法，如增加問題、設(shè)置討論等，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使他們在輕松的氛圍中，帶著興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后，私下和這個同學(xué)聊天，引導(dǎo)他，告訴他，青春的萌芽很正常，老師可以理解。喜歡一個人，就把她埋在心里，不要干擾別人的正常生活。

在今后的教育教學(xué)活動中，要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，多關(guān)注學(xué)生的情緒變化，積極與他們溝通，督促他們努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生在課堂上寫情書，老師應(yīng)該怎么做，以上都是答案。如果你想了解更多的教學(xué)資源，歡迎來到智朗教育官網(wǎng)！