作為學(xué)生，按時上學(xué)是最基本的行為習(xí)慣。目前，遲到仍然是中小學(xué)紀(jì)律中一個普遍存在且不容忽視的問題。不管什么原因，遲到都是錯誤的。

首先要知道孩子遲到的原因，是否有特殊情況。對付遲到有兩種方法。對于偶爾遲到的同學(xué)，不要小題大做，讓他們知道遲到是不對的，提前向家長或同學(xué)求助。對于連續(xù)遲到的學(xué)生，老師要引起重視，調(diào)查遲到原因，及時與家長溝通，并安排同小區(qū)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，以免遲到。除非家里有特別重要的事情，否則我不能按時上課。在這種情況下，我會盡量和家長溝通，讓他們明白孩子是學(xué)習(xí)的重要年齡。我們應(yīng)該盡力集中精力學(xué)習(xí)。有了家長的支持和監(jiān)督，我相信孩子遲到的機會并不多。

如果只是態(tài)度問題，有以下幾種方式:1。給他買個小鬧鐘，告訴他老師希望這個小鬧鐘能幫老師叫醒你。2.把班級的鑰匙交給他保管。我覺得他應(yīng)該不好意思讓全班同學(xué)一個人等他。3.學(xué)生通常會遲到幾分鐘。通知第一節(jié)課的老師，等他來了再講課，然后說“好了，現(xiàn)在學(xué)生都到齊了，開始上課吧”。課后，其他同學(xué)會幫老師教育他。他因再次遲到而感到尷尬。

下課后，主動找學(xué)生談話，問他為什么遲到。是教學(xué)組織不夠熱鬧，還是其他原因?qū)е滤t到。積極接受和反思學(xué)生的提問，進(jìn)一步改進(jìn)和完善我的教學(xué)設(shè)計，讓課堂更生動，更有吸引力。同時，我會幫助該生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤，避免再次遲到。

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