教材第一次筆試的材料分析題，主要是分析教師在材料中的教育行為。

試題涉及的范圍主要是第一章的教育觀、學(xué)生觀、教師觀和第三章的教師職業(yè)道德。

材料分析的答題技巧:

首先看問(wèn)題，確定答案的范圍。

例如:

請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度對(duì)劉先生的教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)價(jià)一下劉老師的教育行為。

第二，看材料，找答案范圍的相關(guān)例子。

比如請(qǐng)結(jié)合材料，站在學(xué)生的角度評(píng)價(jià)我的教育行為。

閱讀材料時(shí)，找出學(xué)生觀點(diǎn)的相關(guān)例子。哪些反映了發(fā)展?jié)摿?，哪些反映了差異等?/p>

三、答題技巧

第一步:陳述材料中老師的教育行為是正面的還是負(fù)面的例子。

如果是肯定的，可以這樣寫(xiě):材料中某某老師的教育行為是合理的，符合素質(zhì)教育理念/以人為本的學(xué)生觀/教師職業(yè)道德等。，值得學(xué)習(xí)和提倡。

如果是負(fù)面的，可以這樣寫(xiě):材料中某某老師的教育行為不合理/不恰當(dāng)，違背了素質(zhì)教育/以人為本的學(xué)生/教師職業(yè)道德等理念。

第二步:分析教育行為。一般回答3到4個(gè)問(wèn)題。先寫(xiě)出教育觀/學(xué)生觀/教師觀/職業(yè)道德的理論內(nèi)容，然后用材料分析。

在考試中，考生不僅要從給定的生活情境中找出這些知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律，還要理解這些知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律所隱含的道理。最后，他們要熟練運(yùn)用自己發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)或規(guī)律來(lái)解決題中的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)資源筆試科目材料分析和答題技巧的回答就這些了。如果你想了解更多的教學(xué)資源，歡迎來(lái)到智朗教育官網(wǎng)！