2022-06-13 | 文章來源：智浪教師網
| 2022年天心區(qū)公開招聘特殊人才、名優(yōu)特教師考試具體崗位所需條件 | |||||||
| 特殊人才崗位 | 小學副校長、幼兒園副園長崗位 （只需符合崗位條件①-⑦項中任意一項即可） | 小學副校長、幼兒園副園長崗位（只需符合崗位條件①-⑦項中任意一項即可）： ①具備中小學高級教師及以上職稱、特級教師或省級芙蓉教學名師稱號。 ②曾被黨委、政府、教育行政部門評為地市級及以上優(yōu)秀教師、模范教師、魅力教師、人民滿意教師等綜合性榮譽。 ③經地市級及以上教育行政部門評選認定的骨干教師；經區(qū)縣級及以上教育行政部門評選認定的卓越教師、學科帶頭人。 ④近六年被區(qū)縣級及以上黨委、政府、教育行政部門認定的首席名校長（書記）、名校長（書記）、優(yōu)秀校長（書記）。 ⑤近六年被區(qū)縣級及以上黨委、政府、教育行政部門認定的首席名園長、名園長、優(yōu)秀園長。 ⑥近六年區(qū)縣級及以上名校長工作室（工作坊）、名園長工作室（工作坊）的首席名師或主持人。 ⑦同時具備以下兩項條件者： A.曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀教師（含年度考核評為優(yōu)秀）、模范教師、魅力教師、人民滿意教師等綜合性榮譽，或曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀大隊輔導員、優(yōu)秀黨員榮譽，或經區(qū)縣級教育行政部門認定的骨干教師。 B.近六年教育行政部門或所屬的教研機構組織的課堂教學、片段教學、說課、教育教學能手、教師素養(yǎng)等教學大賽（僅限賽課類）區(qū)縣級一等獎及以上獲獎者。 | |||||
| 小學大隊輔導員崗位 （需同時具備以下兩項條件） | ①曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀教師（含年度考核評為優(yōu)秀）、模范教師、魅力教師、人民滿意教師等綜合性榮譽，或曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀大隊輔導員、優(yōu)秀黨員榮譽，或經區(qū)縣級教育行政部門認定的骨干教師。 ②近六年教育行政部門或所屬教研機構組織的少先隊輔導員風采專業(yè)技能大賽、少先隊活動課說課、賽課等專業(yè)領域競賽中區(qū)縣級一等獎及以上獲獎者。 初中足球教練教師崗位（需同時具備以下兩項條件）： ①持有亞足聯(lián)c級及以上級別教練員證。 ②近六年帶隊參加由中國中學生體育協(xié)會主辦的中學生足球比賽，獲得全國前八名的教練員;或帶隊參加由省教育廳、省體育局主辦的中學生足球比賽獲得省級前三名的教練員；或帶隊參加由市教育局主辦的中學生足球比賽，獲得市級前三名的教練員。 初中跆拳道教練教師崗位： 近六年作為主教練帶隊參加由中國中學生體育協(xié)會、省教育廳、省體育局主辦的全國級（或省級）中學生跆拳道比賽并獲得“優(yōu)秀教練員”稱號 | ||||||
| 名優(yōu)特崗位 | 中小學、幼兒園名優(yōu)特教師崗位 【只需符合崗位條件（1）-（9）項中任意一項即可】 | （1）具備中小學高級教師及以上職稱、特級教師或省級芙蓉教學名師稱號。 （2）曾被黨委、政府、教育行政部門評為地市級及以上優(yōu)秀教師、模范教師、魅力教師、人民滿意教師等綜合性榮譽；曾被黨委、政府、教育行政部門評為地市級及以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀大隊輔導員、優(yōu)秀黨員榮譽。 （3）經地市級及以上教育行政部門評選認定的骨干教師；經區(qū)縣級及以上教育行政部門評選認定的卓越教師、學科帶頭人。 （4）區(qū)縣級及以上學科名教師工作室（工作坊）首席名師或主持人；地市級及以上學科名教師工作室名師。 （5）近十年教育行政部門或所屬的教研機構組織的課堂教學、片斷教學、說課、教育教學能手、教師素養(yǎng)等教學大賽（僅限賽課類）地市級一等獎（或國家級三等獎、或省級二等獎）及以上獲獎者。 （6）同時具備以下兩項條件者： ①曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀教師（含年度考核評為優(yōu)秀）、模范教師、魅力教師、人民滿意教師等綜合性榮譽，或曾被黨委、政府、教育行政部門評為區(qū)縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀大隊輔導員、優(yōu)秀黨員榮譽，或經區(qū)縣級教育行政部門認定的骨干教師。 ②近六年教育行政部門或所屬的教研機構組織的課堂教學、片段教學、說課、教育教學能手、教師素養(yǎng)等教學大賽（僅限賽課類）區(qū)縣級一等獎及以上獲獎者。 （7）主持過教育行政部門或所屬的教研機構審批立項的教育課題研究結題并獲地市級及以上獎勵，或主持過教育行政部門或所屬的教研機構審批立項的學科教學研究課題研究結題并獲區(qū)縣級一等獎及以上。 （8）省中小學未來教育家高端研修班成員、省青年精英教師高端研修班成員、省中小學“教育家孵化”高端研修班成員。 （9）湖南省第一、二、三、四批教師培訓師培養(yǎng)對象。 | |||||
