一、形勢(shì)分析

2022年特崗公告即將發(fā)布。今年想?yún)⒖嫉耐瑢W(xué)要開(kāi)始規(guī)劃和復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教育心理學(xué)中的關(guān)鍵知識(shí)，考試頻率高。在特崗考試中，經(jīng)常考察其分類，題型以單項(xiàng)選擇為主。學(xué)習(xí)本模塊知識(shí)時(shí)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

二，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類

1.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的來(lái)源:

(1)內(nèi)部動(dòng)機(jī):來(lái)自學(xué)習(xí)者內(nèi)部需求的動(dòng)機(jī)，通常與學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)興趣有關(guān)。

王華認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗龑?duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。

(2)外部動(dòng)機(jī):動(dòng)機(jī)來(lái)源于學(xué)習(xí)者的外部激勵(lì)，通常與學(xué)習(xí)的外部獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)。

王華上課特別認(rèn)真，因?yàn)樗氤蔀閿?shù)學(xué)課代表。

2.根據(jù)學(xué)習(xí)的社會(huì)意義，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(1)高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):它是一種利他主義，通常與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義相聯(lián)系。

例:周總理說(shuō): 為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí) 。

(2)低水平學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):是一種自我利益，通常與學(xué)習(xí)者自身的切身利益掛鉤。

例句:努力學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)賺很多錢(qián)。

3.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)。

(1)直接動(dòng)機(jī):是學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接引起的動(dòng)機(jī)，通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)的直接興趣。

舉例:努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

(2)間接動(dòng)機(jī):常與社會(huì)意義相聯(lián)系，它是社會(huì)觀念、父母的意愿或老師的期望在學(xué)習(xí)者頭腦中的反映。

例句:為了將來(lái)建設(shè)更好的家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)。

4.根據(jù)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)的距離，可以分為近距離動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)距離動(dòng)機(jī)。

近距離動(dòng)機(jī):是與近期目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的動(dòng)機(jī)，通常在題目中表述的時(shí)間包括期末和期中。

例句:最近為了考上教師崗位，努力學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期動(dòng)機(jī):是與長(zhǎng)期目標(biāo)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)。通常題目中表達(dá)的時(shí)間包括畢業(yè)后、未來(lái)、未來(lái)等詞語(yǔ)。

舉例:力爭(zhēng)十年內(nèi)成為貴州省最好的老師。

【試題再現(xiàn)】

【選擇題】小明為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，其動(dòng)機(jī)屬于()。

A.高尚的動(dòng)機(jī)b .長(zhǎng)期的動(dòng)機(jī)c .內(nèi)在的動(dòng)機(jī)d .外在的動(dòng)機(jī)

【答案】d .解析:本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。

選項(xiàng)A，高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是一種利他動(dòng)機(jī)，不符合題意。

選項(xiàng)B，長(zhǎng)期動(dòng)機(jī)是與長(zhǎng)期目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的動(dòng)機(jī)，不符合題意。

選項(xiàng)C，內(nèi)部動(dòng)機(jī)來(lái)源于學(xué)習(xí)者內(nèi)部需求的動(dòng)機(jī)，通常與學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，不符合題意。

選項(xiàng)D，外部動(dòng)機(jī)來(lái)源于學(xué)習(xí)者外部誘導(dǎo)的動(dòng)機(jī)，通常與學(xué)習(xí)的外部獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系。

綜上所述，為了父母的獎(jiǎng)勵(lì)而讀書(shū)，顯然是外部激勵(lì)所致，ABC不符合題意，故本題正確選項(xiàng)為d。