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    教育目的的層次結(jié)構(gòu),教育目的的層次結(jié)構(gòu)中,最低層次的是

    2021-10-14 | 文章來源:

    教育目的層次結(jié)構(gòu)屬于教育學考試中考查較多的知識點,出現(xiàn)過單項選擇、多項選擇、判斷等。,主要是客觀題準備的。我們將這部分的共同考試中的知識點進行了羅列和整理,方便考生理解和記憶。

    一、內(nèi)容簡述

    教育目標的層次包括:國家的教育目標、各級各類學校的培養(yǎng)目標、課程目標和教師的教學目標。

    1.國家的教育目的

    國家的教育宗旨是國家對培養(yǎng)人的總要求,規(guī)定了各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標準要求。

    [舉例] ;培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

    2.各級各類學校的培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)目標是教育目的的具體化,是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求?;A(chǔ)教育的培養(yǎng)目標是為人的成長和發(fā)展奠定德、智、體各方面的基礎(chǔ)。高等教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)各類專門人才。

    【例題】基礎(chǔ)教育打基礎(chǔ),高等教育培養(yǎng)專門人才;小學培養(yǎng)三基,高中讓學生學會學習。

    3.課程目標

    課程目標是明確特定教育階段課程的價值和任務(wù),是特定教育階段學校課程的預(yù)期結(jié)果。

    【例題】語文培養(yǎng)學生的閱讀和寫作,數(shù)學培養(yǎng)學生的邏輯思維。

    4.教師的教學目標

    教學目標是教育者在教育教學過程中,完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)時,希望受教育者達到的要求或預(yù)期的變化。

    【例題】老師希望通過這節(jié)課的學習,學生能得到10道習題和8道正確題。

    二。教育等級對照表

    第三,定期考試的關(guān)系

    1.教育目標和培養(yǎng)目標之間存在著一般和特殊的關(guān)系。

    教育目的是針對所有受教育者提出的,而培養(yǎng)目標是針對某一特定教育對象提出的。各級各類學校的教育目標各有不同的特點,在制定培養(yǎng)目標時應(yīng)考慮到各自學校學生的特點。

    教學目標、教育目標和培養(yǎng)目標之間的關(guān)系是具體的,也是抽象的。

    注意:考察關(guān)系時,順序要對應(yīng)。例如,說教育目標和培養(yǎng)目標是特殊的和普遍的,這是錯誤的。

    第四,試試小刀

    1.【單選】()是國家對培養(yǎng)人的總要求。它規(guī)定了培養(yǎng)各級各類教育人員的一般質(zhì)量規(guī)格和標準要求。

    A.教育目的

    B.教學目的

    C.課堂教學

    D.教學目標

    【答案】a .智朗教育解析:教育的目的是國家對培養(yǎng)人的總要求,規(guī)定了各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標準要求。

    2.【是非題】教學目標是師生合作實現(xiàn)的共同目標。既是教學目標,也是學習目標。( )

    【答案】 radic。智朗教育解析:教學目標是教育者在教育教學過程中,完成某一階段工作時,希望受教育者達到或期望發(fā)生的變化。因此,教學目標既包括教師的教學目標,也包括學生的學習結(jié)果。

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