教師招聘考試中，德育原理是重點(diǎn)，所有題目都需要備考。選擇題、簡答題、論述題、案例分析題都會(huì)考。所以要重點(diǎn)理解和記憶，下面會(huì)詳細(xì)介紹每個(gè)原理。今天我就為同學(xué)們整理一下這個(gè)知識點(diǎn)，希望能在備考的過程中有所幫助。

指導(dǎo)原則

1.基本含義

指導(dǎo)性原則是指德育要有一定的理想性和方向性，從而引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

指導(dǎo)原則是德育過程中的重要原則，因?yàn)閷W(xué)生正處于道德快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，它們具有很大的可塑性；另一方面，他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)和識別能力，容易受外界影響。如果沒有正確的引導(dǎo)，他們的發(fā)展很可能會(huì)偏離道德教育的目標(biāo)和社會(huì)發(fā)展的要求。因此，學(xué)習(xí)德育應(yīng)堅(jiān)持指導(dǎo)原則，為學(xué)生品德的健康發(fā)展指明方向。

2.要求

(1)堅(jiān)持正確的政治方向；

(2)德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針、政策和總?cè)蝿?wù)的要求；

(3)德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。

二、儀容儀表的原則

1.基本含義

引導(dǎo)性原則是指德育要有說服力，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使其積極向上。

2.要求

(1)說明真相，疏通心靈；

(2)善用情境，有說服力；

(3)以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育；

第三，尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

1.基本含義

既要尊重和信任學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過: 盡可能多的索取，盡可能多的尊重。

2.要求

(1)教育者要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尤其是后進(jìn)生；

(2)教育者要根據(jù)教育目的和德育目標(biāo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，精心管理。教育者應(yīng)該對學(xué)生提出合理而嚴(yán)格的道德要求。

第四，知行合一原則

1.基本含義

既要重視思想道德理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識和行為發(fā)展結(jié)合起來，使學(xué)生言行一致，表里如一。

2.要求

(1)加強(qiáng)思想道德理論教育，提高學(xué)生的思想道德意識；

(2)組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加深情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

(3)對學(xué)生的評價(jià)和要求應(yīng)堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則；

(4)教育者要以身作則，嚴(yán)格要求自己。

五、正面教育與紀(jì)律相結(jié)合的原則。

1.基本含義

德育既要積極引導(dǎo)，說服教育，激發(fā)自我意識，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔以必要的管教和約束，并將二者有機(jī)地結(jié)合起來。

2.要求

(1)堅(jiān)持正面教育原則；

(2)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理、服人；

(3)建立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則，并嚴(yán)格管理和執(zhí)行。

不及物動(dòng)詞依靠積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)

1.基本含義

在道德教育中，教育者要善于依靠和發(fā)展學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，實(shí)現(xiàn)道德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。