簡(jiǎn)介:該知識(shí)點(diǎn)是各類教師招聘考試中的重點(diǎn)知識(shí)，可通過(guò)各類題型進(jìn)行考查。其中，客觀題以內(nèi)涵匹配、例題短小較為常見(jiàn)。主觀題既有簡(jiǎn)答題中簡(jiǎn)單的原理內(nèi)容復(fù)述，也有復(fù)雜的案例分析，主要考察內(nèi)涵、具體要求、相關(guān)古語(yǔ)等知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候需要明確一點(diǎn)，無(wú)論考察什么類型的題，都是基于對(duì)知識(shí)本身的理解。然后

知識(shí)內(nèi)容:

教學(xué)原則是指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的。教學(xué)原則不僅指導(dǎo)教師的教學(xué)，也指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則 mdash mdash提取

科學(xué)與教育相結(jié)合的原則

1.基本含義

既要向?qū)W生傳授現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基本知識(shí)和技能，又要結(jié)合知識(shí)和技能中蘊(yùn)含的道德因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想和道德教育。強(qiáng)調(diào)思想教育和知識(shí)教育的結(jié)合。比如我們說(shuō)屠呦呦教授研究的青蒿素，我們說(shuō)的是科學(xué)家的科研精神。

2.貫徹這一原則的要求。

教師要保證教學(xué)的科學(xué)性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和思想水平。

(二)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則

1.基本含義

理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)踐的聯(lián)系中理解知識(shí)，注重運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以致用、學(xué)以致用的目的。(案例分析可以體現(xiàn)在教學(xué)中老師講課與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系上，也可以體現(xiàn)在講解知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐之后。)

2.與之相關(guān)的古語(yǔ):知行合一；紙上談兵太淺，永遠(yuǎn)不知道要去實(shí)踐。

(三)直觀教學(xué)原則

1.基本含義

教師要充分利用學(xué)生的多種感官和已有的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的形象，全面掌握知識(shí)。

2.直觀教學(xué)可以分為三類。

(1)物理直覺(jué) mdash直接呈現(xiàn)原物，比如飛機(jī)直接去看飛機(jī)；

(2)直觀形象 mdash使用教具、模型、圖片、PPT等。而不是實(shí)物，比如飛機(jī)模型；

(3)直覺(jué)言語(yǔ) mdash用生動(dòng)的語(yǔ)言描述來(lái)呈現(xiàn)，如飛機(jī)的有機(jī)頭、翼、尾、機(jī)身，像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。

3.區(qū)別:不同于理論聯(lián)系實(shí)際的原則 mdash mdash理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，學(xué)以致用，知行合一。知識(shí)只有深刻理解，才能應(yīng)用于實(shí)踐；而直覺(jué)則是學(xué)習(xí)知識(shí)的手段，而不是最終知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果。只有豐富直接經(jīng)驗(yàn)才有助于理解知識(shí)。選擇的時(shí)候一定要區(qū)分兩者，不能一看到實(shí)際聯(lián)系就判斷是其中之一，需要仔細(xì)區(qū)分。

(四)啟發(fā)性教學(xué)原則

1.基本含義

教師根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程的客觀規(guī)律，運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.貫徹這一原則的要求。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展邏輯思維能力。

(3)讓學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。包括:建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，允許學(xué)生向教師提問(wèn)等。

3.關(guān)于開(kāi)導(dǎo)原則，主要有兩句老話。

①出自《論語(yǔ) mdash 別生氣，別生氣，別生氣，別生氣，別生氣，別生氣。

(2)選自《學(xué)習(xí)筆記》 mdash 君子之教，于也。然而，符濤領(lǐng)導(dǎo)，是強(qiáng)大和克制，而凱達(dá)夫。

4.與之相關(guān)的教育工作者有 mdash mdash孔子和蘇格拉底(助產(chǎn)學(xué))

鍛煉練習(xí)

1.【選擇題】下列說(shuō)法中，(A)最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想。

A.陶、傅引領(lǐng)b .知行合一

C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

D.博學(xué)，審問(wèn)，仔細(xì)思考，明辨，忠實(shí)實(shí)踐。

【答案】a. B是理論聯(lián)系實(shí)際的原則；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合；d表示教學(xué)的過(guò)程是先廣泛學(xué)習(xí)，不知道的地方提問(wèn)，自己思考分析，最后練習(xí)。

2.【選擇題】 為了滿足你的要求和愿望，你必須仔細(xì)思考，但為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)。知識(shí)和行動(dòng)是如此緊密地聯(lián)系在一起，如果一個(gè)停止，另一個(gè)也會(huì)停止。 這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則b .理論聯(lián)系實(shí)際的原則

C.鞏固原則d .差異原則

【答案】b。