卡特爾人格特質(zhì)理論是教師招聘考試的考點(diǎn)，考試形式多為客觀題。很多考生對(duì)他的理論不熟悉，不知道他的理論是怎么來的。今天，我們來梳理一下卡特爾的人格理論:

一、卡特爾數(shù)字介紹

雷蒙德米德多特是人格特質(zhì)理論學(xué)派的重要代表之一。卡特爾(1905-1998)，倫敦大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)生，因有一戰(zhàn)野戰(zhàn)醫(yī)院護(hù)理傷殘士兵的經(jīng)歷，決定學(xué)習(xí)心理學(xué)。于是他繼續(xù)選擇在倫敦大學(xué)讀心理學(xué)研究生，研究生期間在斯皮爾曼做研究助理。當(dāng)時(shí)，斯皮爾曼正在研究各種情報(bào)措施之間的關(guān)系。在這項(xiàng)研究中，Spearman創(chuàng)立了隱私分析的統(tǒng)計(jì)方法。后來，卡特爾在哈佛大學(xué)與奧爾波特、亨利middot合作；在默里工作期間，他用因子分析來研究性格。

二、卡特爾因素分析

在探索人格結(jié)構(gòu)的過程中，卡特爾使用了因子分析作為一種統(tǒng)計(jì)技術(shù)。這本書的篇幅不能讓讀者完全理解這種方法，但有例子說明因子分析是如何決定基本人格特質(zhì)的數(shù)量的。

假設(shè)你想用一些測(cè)試來衡量以下十種特質(zhì):野心、同情心、合作、決心、耐心、友善、善良、堅(jiān)持、創(chuàng)造力和關(guān)心。通過這些測(cè)試，一組人將得到10分。您可以使用相關(guān)系數(shù)來測(cè)試其中一個(gè)測(cè)試分?jǐn)?shù)與其他九個(gè)測(cè)試分?jǐn)?shù)的比較情況。例如，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)友好與關(guān)心高度相關(guān)。如果一個(gè)人在 友好 如果你得分高，你可以有把握地預(yù)測(cè)他也將在 Care 拿高分。從這些相關(guān)系數(shù)來判斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些測(cè)試往往會(huì)分成兩組。第一組的五個(gè)測(cè)試之間有很高的相關(guān)性，而第二組的五個(gè)測(cè)試之間沒有相關(guān)性。第二組的五項(xiàng)測(cè)試之間也有相關(guān)性，但與第一組沒有相關(guān)性。兩組之間的區(qū)別如下:

雖然有10個(gè)特質(zhì)，但我們只測(cè)兩個(gè)人格維度，一個(gè)和成就有關(guān)，一個(gè)和人際親和力有關(guān)。

三。卡塔爾的人格結(jié)構(gòu)

卡特爾認(rèn)為，特質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)的基本成分，就像門捷列夫的化學(xué)元素構(gòu)成了宇宙萬物一樣。因此，特質(zhì)概念是卡特爾理論中最重要的內(nèi)容。他在生活中的主要工作就是通過因子分析找到這些人格特質(zhì)。通過他的研究，他發(fā)現(xiàn)了許多性格特征，可以從不同的角度進(jìn)行分類。

1.個(gè)體特征和共同特征

共同特征:人類社會(huì)群體成員共有的特征。

個(gè)人特質(zhì):一個(gè)人所擁有的特質(zhì)。

雖然社會(huì)的所有成員都有一些共同的特質(zhì)，但是這些特質(zhì)的強(qiáng)度和情況在個(gè)體中并不相同，并且這些特質(zhì)的強(qiáng)度在同一個(gè)人中隨時(shí)間而變化。

2.表面性狀和根部性狀

表面特質(zhì):可以從外部行為直接觀察到的特質(zhì)。

特質(zhì):是制約表面特質(zhì)的潛在基礎(chǔ)，是構(gòu)成人格的基本特質(zhì)，是構(gòu)成人格的最重要部分，控制著一個(gè)人格的一切習(xí)慣性行為。

(1)表面性狀是根性狀的表現(xiàn)，根性狀是表面性狀的成因。

(2)每一個(gè)表面性狀都來源于一個(gè)或幾個(gè)根性狀，一個(gè)根性狀可以影響多個(gè)表面性狀。

(3)每個(gè)人的根性狀相同，但在個(gè)體中的表現(xiàn)程度不同。

比如學(xué)生上課回答問題時(shí)語無倫次，臉紅等都是表面的特質(zhì)，為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)，是因?yàn)樗麄兊男愿裰杏薪箲]這一根特質(zhì)。

卡特爾認(rèn)為有16種基本的根特質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)編制了卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)量表。

3.物理特性和環(huán)境培養(yǎng)特性。

性潛在特質(zhì):有些特質(zhì)是由內(nèi)在生理狀態(tài)或遺傳因素決定的。

發(fā)展環(huán)境特質(zhì):有些特質(zhì)是受環(huán)境影響形成的?？ㄌ貭栒J(rèn)為，環(huán)境影響包括構(gòu)成社會(huì)文化模式的社會(huì)制度和物質(zhì)條件。

4.能力、氣質(zhì)和動(dòng)機(jī)

特質(zhì):有些特質(zhì)決定了一個(gè)人處理問題或事情的有效性。最重要的能力特質(zhì)是智力。卡特爾情報(bào)分為兩種:晶體情報(bào)和液體情報(bào)。

氣質(zhì):是由遺傳決定的，它們表現(xiàn)了一個(gè)人的風(fēng)格，比如情緒、速度、沖動(dòng)、支配、敏感、自信。氣質(zhì)是體質(zhì)的潛在特質(zhì)，通常不受具體情境的影響。

動(dòng)機(jī):是一種人格啟動(dòng)特質(zhì)，也是人格的動(dòng)機(jī)因素。它推動(dòng)個(gè)人朝著他們的目標(biāo)前進(jìn)。

卡特爾人格圖

動(dòng)機(jī):是人格動(dòng)機(jī)的特質(zhì)，促使人們朝著一定的目標(biāo)行動(dòng)。

是:可以理解為 本能 的同義詞，與內(nèi)驅(qū)力、需求或本能非常相似，是先天的。

外部能量:它是一種來自外部環(huán)境的特質(zhì)，通過后天獲得。外在能量可以分為情緒和態(tài)度。

[示例]

【是非題】表面性狀和根部性狀可能是物理性狀，也可能是環(huán)境性狀。( )

【答案】 times。分析:表面性狀和根部性狀可能是個(gè)體性狀，也可能是共同性狀。在根性狀中，我們可以區(qū)分物理性狀和環(huán)境性狀。