2022-05-24 | 文章來源:
縱觀遼寧特崗教師四年主觀題可以發(fā)現(xiàn),2011-2012年,都是以簡答題和案例分析題的形式出現(xiàn)在考試中。2013年新增名詞解釋題。但在2014年的特崗考試中,沒有簡答題,主觀題比例增加到了案例數(shù),即教育學(xué)和教育心理學(xué)兩篇論文各有兩篇。所以今年的考試,大部分考生都在猶豫要不要考簡答題。從2013年和2014年考試的變化趨勢(shì)來看,簡答題是去年才取消的 考試模式改革 一個(gè)變化,變化中的事物也可能繼續(xù)穩(wěn)定之前的變化,也可能回到持續(xù)了三年的形態(tài)。同時(shí),從2014年新的案例分析題來看,雖然考試形式是案例題,但知識(shí)點(diǎn)是簡答題非常簡潔的考點(diǎn)。比如2014年的案例 會(huì)話的使用 一、考試內(nèi)容基本都在基礎(chǔ)講義里 對(duì)話的執(zhí)行要求 ,是一個(gè)明顯的簡答題問題點(diǎn)。所以不管什么原因,今年的考試還是建議廣大考生準(zhǔn)備簡答題。
為了幫助廣大考生快速掌握簡答題,陶在下面簡單分析了簡答題的形式,并整理了常見的簡答題考點(diǎn),希望對(duì)廣大考生有所幫助。
一、簡答題簡要分析。簡答題連續(xù)三年出現(xiàn),數(shù)量不多,不到三個(gè)。涉及的內(nèi)容都是常規(guī)知識(shí)點(diǎn),比如 2011年。如何教好一堂課 ,2012 簡述如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞 ,2013 簡述如何做好后進(jìn)生工作 。而題干的描述大多是 XXXXX 簡介;面向形式。
二、梳理常規(guī)考試簡答題。
教育學(xué)評(píng)論
1.教育的社會(huì)屬性
2.人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
3.影響人身心發(fā)展的因素及其作用
4.學(xué)校教育在人類發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因
5.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。
6.教師的權(quán)利和義務(wù)(權(quán)利已經(jīng)過檢驗(yàn))
7.學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)
8.教師的職業(yè)角色
9.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
10.教師的專業(yè)素質(zhì)(某項(xiàng)素質(zhì)另列)
11.良好師生關(guān)系的作用