政辦辦〔2016〕24號

關于印發(fā)《平江縣農村教師支持計劃》的思考

實施細則通知(2016-2020年)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、平江工業(yè)園區(qū)、福壽山汨羅江風景區(qū)、縣級單位:

《平江縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則(2016-2020年)》已經縣人民政府同意，現印發(fā)給你們。請跟隨它。

平江縣人民政府辦公室

2016年12月2日

平江縣鄉(xiāng)村教師支持計劃(2016-2020年)

實用細則

第一章總則

第一條為深化我縣教育綜合改革，加強農村教師隊伍建設，促進縣域教育均衡發(fā)展。根據《國務院辦公廳關于印發(fā)〈鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)〉的通知》(國辦發(fā)〔2015〕43號)、《湖南省鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)實施辦法》(鄭翔辦發(fā)〔2015〕114號)等文件，結合我縣實際，制定本實施辦法。

第二條本細則所稱鄉(xiāng)村教師，是指在城關鎮(zhèn)中心城區(qū)以外的學校(含幼兒園)任教的在職教師(含特崗教師和定崗教師)。

第三條縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和部門應當全力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設，優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教師隊伍，通過鄉(xiāng)村教師隊伍建設實施扶貧、精準扶貧，防止貧困代際傳遞，力爭用五年時間顯著縮小城鄉(xiāng)教師隊伍差距，辦好鄉(xiāng)村學校，讓農村孩子接受公平、有質量的教育。

第二章目標和任務

第四條按照 師德為先，以德育人，規(guī)模適度，結構合理，提高質量和待遇，改革機制，激發(fā)活力 原則，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，到2020年，全縣教師編制達到國家城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準；匹配各學科教師，滿足鄉(xiāng)村學校教師需求。

第五條建立健全農村教師隊伍 縣校就業(yè) 管理制度，力爭到2020年，全縣校長教師交流輪崗機制和人員補充機制全面建立，使全縣鄉(xiāng)村教師來源得到有效保障，城鄉(xiāng)交流輪崗有序，骨干教師資源配置合理，教師待遇按政策充分兌現，教師素質明顯提升。

第六條逐步建立 越到基層越辛苦，地位和待遇越高 鄉(xiāng)村教師激勵機制，到2020年，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強，形成 下來，留下來好好教 形勢。

第七條全面提高農村教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，著力提高農村教師的專業(yè)素質，努力造就一支數量充足、結構合理、素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、扎根農村的教師隊伍，為建設教育強縣、基本實現教育現代化提供有力的師資保障。

第三章主要措施

第八條加強農村師德建設。要把師德教育放在教師教育培訓的首位，加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康和法制教育，并融入職前培養(yǎng)、入學、職后培訓和學校日常教育管理的全過程。在中小學全面開設社會主義公民素養(yǎng)課程，將進一步加強對師生的社會主義核心價值觀教育。要切實加強農村中小學黨建工作，規(guī)范黨組織設置，選優(yōu)配強書記，加大從優(yōu)秀農村教師中發(fā)展黨員的力度，加強教師黨員的日常管理，充分發(fā)揮農村教師黨員的先鋒模范作用。加強師德考核，將師德考核結果作為教師聘任、晉升、評優(yōu)的重要依據，宣傳推介典型師德，嚴肅查處師德失范行為，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結合的師德建設長效機制。

第九條拓寬鄉(xiāng)村教師補充渠道。采取有效措施，千方百計確保農村不缺教師。加大優(yōu)秀高學歷人才引進力度，規(guī)范鄉(xiāng)村教師招聘條件和程序，加強教師來源沖刺，采取定向培養(yǎng)、擇優(yōu)引進的方式，努力解決教師學科結構性矛盾。