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學生享有的合法權利在江西歷年考題中主要以客觀題的形式考查。今天，我們主要介紹生命權、安全權、受教育權和受尊重權。但是學生的權利不僅僅是這些。下面詳細描述一下學生享有的權利。

1.生存權

生存權是指公民依法享有的生活不受非法侵犯的權利。

主要法律有:《中華人民共和國憲法》第四十九條:父母對未成年子女有撫養(yǎng)的義務。

《中華人民共和國未成年人保護法》第十條:父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。

簡單來說，這個權利就是保證未成年人的生存。

2.安全權

從不同的角度來看，安全權主要有兩個角度:身體安全和心理安全。

主要法律有:《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條 學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全和健康的校舍及其他設施和場所開展教育教學活動 。比如不允許在危房、危房等地方教書。

第三十四條規(guī)定 禁止任何組織或者個人制作或者出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等內容的圖書、報紙、期刊、音像制品、電子出版物和網絡信息。對未成年人 。例如，販賣書籍和音像制品如色情、賭博、毒品等的小販。不應該出現(xiàn)在學校等地方。未成年人心智發(fā)育不夠健全，此類物品可能會影響其心理健康。

第37條規(guī)定 任何人不得在教室、宿舍、中小學活動室、幼兒園、托兒所等未成年人集中活動的室內吸煙、飲酒 。

3.受教育權

受教育權主要是指接受法定年限教育的權利、學習權和公平評價權。

接受法定年限教育的權利:主要是指年滿6周歲的兒童應當入學接受義務教育，接受法定年限的教育。比如義務教育階段子女學校不得開除、辭退、注銷。

學習權是指學生在義務教育階段享有在校學習的權利，教師不能剝奪學生參與學習活動的權利。比如，老師不能隨意占用學生的學習時間，帶學生參加活動；不能因為學生學習成績不好就不讓他們參加考試。

公平評價權是指教師和學校在教育教學過程中，對其學業(yè)成績和道德品質做出公正評價，并客觀真實地記入學生的記錄檔案，從而在畢業(yè)時獲得相應的學業(yè)成績證書和畢業(yè)證書的權利。比如老師不能以學生的學習成績來判斷學生的品德。

4.受尊重的權利

受尊重權主要強調學生的人格尊嚴權和隱私權。

主要法律有:《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定: 學校、幼兒園、托兒所的教師應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 比如老師不能隨意給學生起外號，不能在批評教育的時候給學生不合理的懲罰，比如跑50圈，打耳光。

本法的其他相關規(guī)定包括: 任何組織和個人不得泄露未成年人的個人隱私 ， 任何組織或者個人不得隱匿、毀棄未成年人的信件；任何組織或者個人不得開拆無法律行為能力的未成年人的信件，但公安機關或者人民檢察院因追查犯罪的需要依法查驗，或者父母或者監(jiān)護人代為開拆的除外。 這兩項具體規(guī)定是學生享有的隱私權。此外，侵犯隱私還包括偷看日記、偷看聊天記錄、電話記錄等。，并發(fā)布成績、情書、體檢報告、家庭信息等。

本法的其他相關規(guī)定包括: 國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。 舉個例子，小明在老師的帶領下參加繪畫比賽獲得了一等獎，但是提交的只有老師的簽名，沒有小明的。

以上是對教師招聘考試中經常被考的學生所享有的合法權利的具體分析。希望對大家備考有幫助。