在剛剛過去的2020年山西特崗教師招聘考試中，教育理論知識有5道選擇題，其中一道考查教師權(quán)利。那么今天就讓我們來了解一下教師的權(quán)利吧。

《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定了教師的下列權(quán)利:

1.受教育和受教育的權(quán)利: 開展教育教學(xué)活動，進(jìn)行教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn) 。教師的天職是教書育人，教育教學(xué)權(quán)是教師履行教學(xué)職責(zé)必須擁有的最基本的權(quán)利。比如小王老師在省城培訓(xùn)時(shí)學(xué)到了一些先進(jìn)的教育理念，想運(yùn)用到自己的教學(xué)中，于是進(jìn)行教學(xué)改革，被校長制止了。校長的做法侵犯了小王先生的教育教學(xué)權(quán)。

2.科學(xué)研究權(quán): 從事科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見 。這是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。比如，范先生在完成本職工作的同時(shí)，業(yè)余時(shí)間參加了一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，從事學(xué)術(shù)交流和討論，并著書立說。結(jié)果他被校長批評了。校長的做法侵犯了范老師的科研權(quán)。

3.指導(dǎo)權(quán)和評價(jià)權(quán): 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評價(jià)他們的品行和學(xué)習(xí)成績 。這是與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利。比如，某小學(xué)為了保護(hù)學(xué)生隱私，規(guī)定語文老師不允許在課堂上評論學(xué)生的作文。學(xué)校的做法侵犯了教師的指導(dǎo)權(quán)和評價(jià)權(quán)。

4.獲得報(bào)酬的權(quán)利: 按時(shí)領(lǐng)工資，享受國家規(guī)定的福利待遇和寒暑假帶薪休假 。《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平；《中華人民共和國教師法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》規(guī)定，教師工資不低于或者高于國家公務(wù)員平均工資水平。比如某中學(xué)，由于校舍改造，急需部分資金。2020年7月至9月教師工資全部扣留，共計(jì)4萬元。學(xué)校的做法侵犯了教師的受薪權(quán)。

5.民主管理權(quán): 對學(xué)校教育、教學(xué)、管理和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學(xué)校的民主管理 。比如一個(gè)班級的老師對學(xué)校的管理提出了一些與校長不同的建議。校長沒有考慮老師的建議，反而報(bào)復(fù)他，校長的行為侵犯了老師的民主管理權(quán)。

6.繼續(xù)培訓(xùn)的權(quán)利: 參加深造或其他形式的培訓(xùn) 。比如某小學(xué)以師資緊缺為由，安排保潔阿姨代替老師參加培訓(xùn)，侵犯了老師的進(jìn)修權(quán)。

這些都是《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利。其中，教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評價(jià)權(quán)和繼續(xù)培訓(xùn)權(quán)是教師的職業(yè)權(quán)利。希望對大家備考有幫助。

[試試你的技能]

某中學(xué)規(guī)定教師不得脫產(chǎn)外出學(xué)習(xí)，實(shí)際上違反了教師的()。

A.繼續(xù)培訓(xùn)的權(quán)利b .管理教學(xué)的權(quán)利c .科學(xué)研究的權(quán)利d .民主管理的權(quán)利

【答案】a .《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定了教師的下列權(quán)利:教育教學(xué)權(quán)；科學(xué)研究權(quán)；指導(dǎo)和評價(jià)權(quán)；獲得報(bào)酬的權(quán)利；民主管理權(quán)；訓(xùn)練權(quán)。其中，繼續(xù)培訓(xùn)權(quán)是指教師參加繼續(xù)培訓(xùn)或其他形式培訓(xùn)的權(quán)利。題目中某中學(xué)規(guī)定教師不得外出參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，是教師進(jìn)行進(jìn)修的一種方式，侵犯了教師的進(jìn)修權(quán)。a項(xiàng)正確。選項(xiàng)B、C、D均與題意不符，故本題答案為a項(xiàng)。