在教師招聘考試中， 夏雪宮 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)通常是基于記憶的客觀考查，主要涉及稷下學(xué)宮的性質(zhì)、地位、年代。

說(shuō)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大家對(duì)這個(gè)時(shí)期教育特點(diǎn)的第一反應(yīng)就是形成 百家爭(zhēng)鳴。但是，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，也就是奴隸制社會(huì)向封建制社會(huì)過(guò)渡的時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴真的能聚在一起辯論嗎？其實(shí)這個(gè)很難實(shí)現(xiàn)。原因是各個(gè)學(xué)派的學(xué)者很難聚在一起，跨地域甚至跨時(shí)間交流思想，無(wú)論是從時(shí)間上還是空上。也就是說(shuō)，很難做到真正的 Contend 。春秋戰(zhàn)國(guó)思想形成的原因 百家爭(zhēng)鳴。更何況，我們后人站在歷史的時(shí)間軸上回望那個(gè)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出了許多光輝的思想和璀璨的明星，所以稱之為 百家爭(zhēng)鳴。。那么，百家爭(zhēng)鳴真的同時(shí)進(jìn)行了交流和辯論嗎空？其實(shí)是有的，意識(shí)到這種情況的是稷下學(xué)宮。因此，稷下學(xué)宮在中國(guó)思想文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，也是百家爭(zhēng)鳴的歷史縮影。那么夏姬東宮是如何實(shí)現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的呢？讓我們和邊肖一起來(lái)看看吧。

一、夏姬東宮概況

1.東宮名稱的由來(lái)

薛稷宮的名字與其建立的地方密切相關(guān)。指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的都城臨淄(今山東省淄博市)薊門(mén)附近的地區(qū)。因東宮位于薊門(mén)附近，故名 夏雪宮 。

2.夏姬東宮的性質(zhì)

(1)稷下學(xué)宮是由政府舉辦，私人主持的特殊學(xué)校。

夏雪宮的建立是在田七政權(quán) 招賢納士 目的，因?yàn)闁|宮是由培養(yǎng)士子的制度發(fā)展演變而來(lái)的教育機(jī)構(gòu)，從未改變過(guò)培養(yǎng)和任用士子的基本目的，這就決定了它是齊國(guó)官方資助的學(xué)校。在這個(gè)意義上，可以說(shuō)夏姬東宮是一所官學(xué)。

同時(shí)，由于稷下學(xué)宮是由培養(yǎng)士子的制度演變而來(lái)的教育機(jī)構(gòu)，所以保持著充分尊重士子所學(xué)而不受干擾和限制的風(fēng)度。夏雪宮的教學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)是獨(dú)立于各派的，齊國(guó)官方不怎么干預(yù)。從這個(gè)意義上，可以說(shuō)稷下學(xué)宮是一所私塾。

(2)稷下學(xué)宮是集講學(xué)、著述、教育活動(dòng)于一體的高等學(xué)府，具有咨詢職能。

首先，講課。 不請(qǐng)自來(lái)的老師 稷下學(xué)宮是一個(gè)很有特色的地方，讀書(shū)人可以穿越學(xué)校的圍墻，自由選擇老師、弟子、講學(xué)。

第二是寫(xiě)作。稷下學(xué)宮的著述與著述，加上講學(xué)與爭(zhēng)鳴，互為因果，互為表里，顯示出稷下學(xué)宮的學(xué)術(shù)特色。

再次，是培養(yǎng)人才。在這里，私塾通過(guò)講座和著述，培養(yǎng)了許多學(xué)校的后代和時(shí)代需要的人才。

最后，稷下學(xué)宮也是高級(jí)政務(wù)機(jī)構(gòu) 談而不治 這是夏姬東宮的另一大特色。因?yàn)槭咳嗽谶@里是作為君子而不是臣子，他們可以不參政，但可以談?wù)?/p>

薛稷宮的各種功能充分顯示了它作為一所高等學(xué)府的存在價(jià)值，也表明 高等教育機(jī)構(gòu) 應(yīng)具備的基本內(nèi)涵。

3.稷下學(xué)宮的特色

(1)學(xué)術(shù)自由

這是稷下學(xué)宮的基本特征。田政權(quán)創(chuàng)立學(xué)派，目的是吸引天下英才匯聚齊國(guó)，為齊國(guó)稱霸出謀劃策。為了鼓勵(lì)學(xué)者們進(jìn)行理論探討，放下思想包袱，齊王要求學(xué)者們 談而不治 ，即不擔(dān)任特定職務(wù)，也不加入官僚機(jī)構(gòu)，就可以對(duì)國(guó)家大事發(fā)表批評(píng)意見(jiàn)。

容納百家，是學(xué)術(shù)自由的體現(xiàn)。超出 爭(zhēng)天下者必先爭(zhēng)他人 意識(shí)明確，兼收并蓄，兼容并蓄百家，是稷下學(xué)宮的辦學(xué)方針。各派意見(jiàn)都可以在紀(jì)手下設(shè)壇講學(xué)。嵇先生的名字有儒家的、荀況，道家的、、嵇等。夏姬的所有學(xué)校都享有平等的學(xué)術(shù)地位。夏雪宮容納數(shù)百所學(xué)校，歡迎游學(xué)，來(lái)去自由。允許個(gè)人游學(xué)，比如趙來(lái)奇，15號(hào)在荀況開(kāi)始的。也允許團(tuán)體游學(xué)，比如孟 來(lái)自數(shù)百人 像孟、荀這樣的學(xué)者來(lái)了又走。

(2)尊師重道，待遇優(yōu)厚。

齊王為了把高素質(zhì)的人才吸引到齊國(guó)來(lái)，對(duì)來(lái)齊國(guó)的學(xué)者都很尊重，給他們提供非常優(yōu)厚的待遇。

在政治方面， 談而不治 是齊國(guó)君主給予士人的很高的政治待遇，因?yàn)槭咳丝粗氐氖亲约旱乃枷胧欠衲鼙唤邮?，人格是否得到尊重。齊國(guó)的君主在尊重學(xué)者方面做得很好。所有來(lái)到夏姬的學(xué)者都由齊王親自召見(jiàn)和考核，并根據(jù)他們的學(xué)術(shù)水平和影響力授予他們一定的官職。比如“孟子、荀子都當(dāng)大臣了，連普通的夏姬先生也當(dāng)了” 他們都被列為醫(yī)生。

經(jīng)濟(jì)上，優(yōu)厚的待遇還體現(xiàn)在物質(zhì)待遇上。當(dāng)時(shí)齊宣王有鄒衍、余純昆等7位諸子 他們都被列為頂級(jí)醫(yī)生 。在寬闊的大道旁建一座高大的豪宅，以示敬意。淳于髡、、荀況也被尊稱為清。學(xué)者要享受相當(dāng)于博士的工資，可以專心學(xué)習(xí)。為了保持蒙克的團(tuán)結(jié)，齊宣王承諾:我要把孟子的房間傳授給中國(guó)，把我的弟子養(yǎng)育一萬(wàn)分鐘，讓中國(guó)所有的醫(yī)生和人民都有些自豪。 給予夏姬先生優(yōu)越的物質(zhì)待遇，甚至惠及弟子，也是稷下學(xué)宮長(zhǎng)期繁榮的重要原因。

在文化方面，學(xué)者的獨(dú)立自由精神得到了尊重。在稷下學(xué)宮，學(xué)術(shù)完全由紳士們自己決定，齊國(guó)政府從不干涉教學(xué)時(shí)間、學(xué)生的選擇、教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)方法的選擇。

(3)規(guī)范管理，來(lái)去自由。

稷下學(xué)宮雖然管理松散，但相對(duì)規(guī)范，而且隨著稷下學(xué)宮的逐步發(fā)展，也形成了一些規(guī)章制度。對(duì)于教師，根據(jù)夏姬先生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響力，政府授予 上清 、 醫(yī)生 、 夏醫(yī)生 相應(yīng)的等級(jí)；對(duì)于學(xué)生，已經(jīng)形成了一套完整的管理體系。薛稷宮制定了中國(guó)教育史上第一部明確的學(xué)生守則 mdash mdash《管子·弟子本分》從師生關(guān)系、教學(xué)管理到日常飲食起居都提出了明確的要求。

【實(shí)戰(zhàn)演練】:

1.春秋時(shí)期的稷下學(xué)宮是政府辦學(xué)，提倡學(xué)術(shù)自由()。

1.分析:【答案】是錯(cuò)的。解析:稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最高學(xué)府，是一種官辦、私辦的特殊辦學(xué)形式，并非春秋時(shí)期。股票本體詞干描述錯(cuò)誤。

2.中國(guó)教育史上第一部明確的學(xué)生守則 mdash mdash《弟子規(guī)》出現(xiàn)在()時(shí)期。

A.春秋時(shí)期b .西漢c .戰(zhàn)國(guó)d .秦朝

2.解析:【答案】c .解析:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的稷下學(xué)宮制定了中國(guó)教育史上第一部明確的學(xué)生守則 mdash mdashTube middot弟子，從師生關(guān)系，教學(xué)管理，到日常飲食起居，都提出了明確的要求。