中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

二十一。道德教育原則

1.社會(huì)主義方向原則；

2.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則；

3.知行合一的原則；

4.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則；

5.正面教育與紀(jì)律相結(jié)合的原則；

6.依靠積極因素克服消極因素的原則；

7.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；

8.教育影響的一致性和連貫性原則。

二十二。道德教育方式

教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外和課外活動(dòng)；共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。

二十三。道德教育方法

(1)常見的德育方法:說理教育、榜樣示范、實(shí)踐鍛煉、陶冶教育、自我教育指導(dǎo)、道德評(píng)價(jià)。

(2)德育方法的選擇和運(yùn)用因時(shí)、因地、因條件而異。

選擇德育方法的依據(jù)是:德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育對(duì)象的年齡特征和個(gè)性差異。

二十四、德育的新形式

通過社區(qū)教育進(jìn)行道德教育；

建立業(yè)余黨校；

開展心理健康教育活動(dòng)；

建立德育基地。