中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

四。西方主要心理學流派

在古希臘，亞里士多德的《靈魂論》是世界歷史上第一部討論各種心理現(xiàn)象的著作。

1879年，德國心理學家馮特在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，這標志著心理學作為一門獨立的科學正式誕生。

(一)建構(gòu)主義心理學

馮特、鐵琴娜代表。建構(gòu)主義心理學派認為心理學的研究對象是意識經(jīng)驗，主張心理學應(yīng)該通過實驗內(nèi)省來分析意識的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)，找出意識的組成成分及其聯(lián)系成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。它強調(diào)心理學的基本任務(wù)是了解正常成人的一般心理規(guī)律。不重視心理學的應(yīng)用，不關(guān)心個體差異等無法通過內(nèi)省研究的行為問題。

功能主義心理學

創(chuàng)始人是美國著名心理學家詹姆斯。功能心理學認為，意識是一個連續(xù)的、無止境的過程，因此不能將其視為有限元素的集合。功能心理學家強調(diào)對意識的功能和作用的研究，利用意識的功能和作用原理來提高人的活動效率。他們不認同建構(gòu)主義分析心理結(jié)構(gòu)的目標和方法。

(三)格式塔心理學

其創(chuàng)始人是韋特海默、考夫卡和科勒。格式塔心理學反對把意識作為一個元素來分析。它強調(diào)人類的每一種經(jīng)驗都是一個整體，不能簡單地用它的組成部分來解釋。格式塔學派認為整體大于部分之和，制約著部分的性質(zhì)和意義。

(4)行為心理學

創(chuàng)始人是美國心理學家沃森。被稱為西方心理學 第一勢力 人們認為，心理學應(yīng)該研究可觀察和可測量的行為以及刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)系。

(5)精神分析心理學

該理論由奧地利精神病學家弗洛伊德創(chuàng)立，主要來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗。心理學家重視對異常行為的分析和無意識的研究，認為人的一切個體和社會行為都根植于靈魂深處的某種欲望和沖動。