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無論是教師招聘考試還是特崗教師考試，考生最頭疼的考試題型都是案例分析題和論述題。智朗教育的講師已經(jīng)幫你分析了案例分析題的特點(diǎn)和解題技巧。今天就幫大家分析一下論述題的特點(diǎn)和解題技巧，希望對考生有所幫助！

1.討論題型的特點(diǎn)。

理論性強(qiáng)是論述題最突出的特點(diǎn)。理論深度是論述題的主要質(zhì)量要求。理論聯(lián)系實(shí)際是這篇文章的最大特點(diǎn)。

二、作文解題技巧

論述題要求對所學(xué)理論(掌握基本點(diǎn))進(jìn)行論述。要求理論聯(lián)系實(shí)際，需要結(jié)合本人、學(xué)校、學(xué)區(qū)的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，作為闡述觀點(diǎn)的材料。而且觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，語言要精煉。

1.論述題涉及重大理論，有些需要全方位探討。所以，開闊視野，多角度看問題，是回答論述題的首要策略。當(dāng)然，這也需要扎實(shí)的教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論的基本功，更好的理解。你一定要多讀書、多看、多學(xué)習(xí)，掌握基本的理論知識(shí)，這樣才能以不變應(yīng)萬變。

比如學(xué)校、家庭、社會(huì)如何有機(jī)結(jié)合，形成教育合力？要回答這個(gè)問題，就要注意這三個(gè)方面，找出它們之間的關(guān)系。應(yīng)該這樣討論。要在充分發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用的前提下，爭取家庭和社會(huì)的支持，通過書面或互訪加強(qiáng)相互了解，保持經(jīng)常聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生教育的統(tǒng)一要求和行動(dòng)，形成教育合力，共同做好教育工作。

2 、 只給一餐魚；如果你教它釣魚，你將終生享受 。在作文題中，經(jīng)常引用這樣的格言警句，與教育現(xiàn)象聯(lián)系在一起。在這里，這句格言表明了智力發(fā)展的重要性，它涉及到知識(shí)和智力的關(guān)系。從這一點(diǎn)，我們就能抓住本質(zhì)。和這個(gè)類似的是 英雄就是英雄 諸如此類。

3.用教育學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，是作文題考察學(xué)生知識(shí)水平的另一個(gè)方面。這是在職教師考取教師資格證的一個(gè)優(yōu)勢，但對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，就比較復(fù)雜了，但凡事總是一分為二。應(yīng)屆畢業(yè)生的一個(gè)優(yōu)勢是記憶能力更強(qiáng)，能掌握知識(shí)點(diǎn)，這是最大的優(yōu)勢。更何況他們在學(xué)校生活了10多年，大部分時(shí)間都是在課堂和老師的接觸交流中度過的，這也為回答這類作文題提供了一些實(shí)用的素材，要注意多挖掘。智朗教育的指導(dǎo)老師提醒你，如果有必要，可以寫一些理想化的例子(甚至虛構(gòu)的、有說服力的)，以增強(qiáng)你在討論中的說服力和感染力，打動(dòng)閱卷老師。當(dāng)然，這些都必須符合現(xiàn)實(shí)和新課程理念的要求。