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無論是教師招聘考試還是特崗教師考試，考生最頭疼的都是案例分析題。那么如何在最短的時間內(nèi)掌握案例分析題的答題技巧呢？今天智朗教育講師用實例講解案例分析題的解題步驟，希望對考生備考有所幫助！

智朗教育講師認為，回答教育教學(xué)案例分析題必須注意三個方面:一是要掌握教育教學(xué)的基本理論知識，這是回答案例分析題的基礎(chǔ)。教學(xué)案例題的主要作用是考察教育理論知識及其在教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用能力，所以自身的教育理論是最基本的條件。這個題目屬于什么類型的案件？這個案子的目的是什么？涉及哪些教育理論？；其次，解題技巧，即如何分析教育教學(xué)案例，是回答好這類問題的關(guān)鍵。關(guān)鍵問題是什么？誰扮演了主要角色？如何行動？分析問題很有必要。要注意從兩個基本角度進行分析:①站在有關(guān)的人，而不是別人的角度，他要進入角色；②從老師的角度來說，教育教學(xué)案例是為了提高老師的教育能力，老師的行為當(dāng)然是關(guān)鍵。；最后是掌握答題技巧的手段。不僅要回答是什么，還要回答為什么。依據(jù)是什么？求理論支持。

[案例1]

有這樣一個真實的案例:

幾個學(xué)生正饒有興趣地看著樹下的東西。一個老師看到他們渾身都是灰，生氣的走過去問:“你在做什么?

聽螞蟻唱歌。 學(xué)生們頭也不抬地隨口回答。

廢話，螞蟻怎么會唱歌？ 老師的聲音提高了八度。

嚴厲的申斥使學(xué)生們從 淮安國 在房間里醒來。于是一個個小腦袋耷拉下來，等著老師放棄。只有一個倔強的小家伙還不服氣，小聲嘟囔著: 你不蹲下怎么知道螞蟻不會唱歌？

請用現(xiàn)代教育理論來評價老師的行為。

【智朗教育講師解析】

一、教育理論知識

這個例子摘自《人民教育》的一篇文章，題目是 螞蟻唱歌 這個案例涉及到現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用，即教師要有正確的教育思想和觀念: