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特級教師招聘考試心理考點:第四章第六節(jié)態(tài)度與品德。本節(jié)的要點包括:態(tài)度與道德的含義與結(jié)構(gòu)，道德發(fā)展的階段理論，態(tài)度與道德的形成與培養(yǎng)，學(xué)生不良行為的矯正。

【態(tài)度和道德的含義和結(jié)構(gòu)】

(一)態(tài)度的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)

1.態(tài)度的本質(zhì)

態(tài)度是通過學(xué)習影響個體行為選擇的內(nèi)在準備或反應(yīng)的傾向。這個定義可以從以下幾個方面來理解:第一，態(tài)度是一種內(nèi)在的準備狀態(tài)，而不是實際的反應(yīng)本身；其次，態(tài)度不同于能力，雖然兩者都是內(nèi)在傾向。能力決定了個人能否順利完成任務(wù)，態(tài)度決定了個人是否愿意完成任務(wù)。第三，態(tài)度是通過學(xué)習形成的，不是天生的。

2.態(tài)度的結(jié)構(gòu)

態(tài)度結(jié)構(gòu)包括認知成分、情感成分和行為成分。態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象具有評價意義的想法和信念；態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而來的情緒或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。態(tài)度的行為成分是指對一個對象做出某種反應(yīng)的意圖或意向?？偟膩碚f，這三個組成部分是一致的，但也有不一致的地方，比如知行脫節(jié)。

(二)品德的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)

1.道德品質(zhì)的本質(zhì)

品德，又稱道德品質(zhì)，是個體按照一定的社會道德標準規(guī)范自己的行為時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。它是社會道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，是具有道德評價意義的人格核心部分。品德具有以下特征:一是以一定的道德意識或道德觀念為基礎(chǔ)；其次，它與道德行為密切相關(guān)。沒有道德行為，就無法表達和判斷自己的道德。第三，具有穩(wěn)定的傾向和特點。

2.品德的心理結(jié)構(gòu)

品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認知、道德情感、道德意志和道德行為四個相輔相成的基本心理成分，簡稱知、情、意、行。

(1)道德認知。道德認知是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認知過程在品德上的表現(xiàn)。道德認知是個體品德的基礎(chǔ)，是道德情感、道德意志產(chǎn)生的依據(jù)，對道德行為具有定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機制。品德的核心是道德認知。