首先，看一下情況

在教師招聘過程中，我們經(jīng)常會遇到各種身份問題，很容易混淆，比如:現(xiàn)代教育學(xué)之父是誰？現(xiàn)代教育學(xué)之父是誰？這類知識點(diǎn)在考試過程中主要以單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和背誦的判斷題來考查。我們常常被這些令人困惑的問題弄得不知所措。今天我們就來總結(jié)一下我們教育學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的這類知識點(diǎn)，大家一起來認(rèn)識一下。

第二，學(xué)知識，學(xué)一

1.教育學(xué)之父，現(xiàn)代教育學(xué)之父:夸美紐斯。

夸美紐斯寫于1632年的《偉大的教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

2.現(xiàn)代教育學(xué)和科學(xué)教育學(xué)之父:赫爾巴特。

赫爾巴特的《普通教育學(xué)》(1806年)標(biāo)志著教育學(xué)作為一門標(biāo)準(zhǔn)化的獨(dú)立學(xué)科的正式誕生。

3.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)之父:滿妹

德國梅曼撰寫了《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)大綱》，倡導(dǎo)用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法對兒童發(fā)展與教育的關(guān)系進(jìn)行定量研究，促進(jìn)了教育科學(xué)的發(fā)展。

4.世界學(xué)前教育之父:福祿貝爾

盧貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，1840年正式命名為幼兒園，被世人譽(yù)為 世界學(xué)前教育之父 。

5.中國學(xué)前教育之父:陳鶴琴

陳鶴琴重視兒童教育，研究和總結(jié)了兒童生理和心理發(fā)展的基本特點(diǎn)，明確提出 直播教育 倡導(dǎo)建立中國第一所幼兒園——南京鼓樓幼兒園。

6.農(nóng)村學(xué)前教育之父:陶行知

陶行知提出了生活教育理論，創(chuàng)辦了中國第一所農(nóng)村幼兒園:南京燕子磯幼兒園，被譽(yù)為 農(nóng)村學(xué)前教育之父 。

7.平民教育學(xué)之父:嚴(yán)初陽

嚴(yán)提倡鄉(xiāng)村平民教育，提出了他的愿望 把農(nóng)民變成農(nóng)民 ，必須先 農(nóng)民 提倡

8.職業(yè)教育之父:黃炎培

黃炎培提出教育的要義在于 為個(gè)人謀生，為個(gè)人服務(wù)社會，為世界和國家提高生產(chǎn)力做準(zhǔn)備 ，提出了社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育方針，被譽(yù)為 教育之父 。

9.終身教育之父:保羅 middot倫格蘭德

20世紀(jì)60年代，保羅 middot朗格蘭《論終身教育》報(bào)告的出版標(biāo)志著終身教育的概念化和系統(tǒng)化。

10.愛孩子的父親:裴斯泰洛齊

Petalozzi首先提出 教育心理學(xué) 教育者對孩子的影響必須與孩子的天性相一致的觀點(diǎn)被稱為 愛孩子的父親 。

11.課程評價(jià)和現(xiàn)代課程理論之父:泰勒。

泰勒于1949年出版了《課程與教學(xué)的基本原則》，提出了泰勒原則:目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價(jià)。

12.心理學(xué)之父:馮特

1879年，馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。它也標(biāo)志著心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，正式作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生。

13.認(rèn)知心理學(xué)之父:納賽爾

奈瑟《認(rèn)知心理學(xué)》的出版標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)派。

14.教育心理學(xué)之父:桑代克。

1903年，桑代克出版了第一本西方書籍 教育心理學(xué) 這本命名的專著標(biāo)志著教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的正式誕生。

15.俄羅斯教育心理學(xué)之父:烏申斯基。

烏申斯基系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)時(shí)心理學(xué)的發(fā)展成就，出版了《作為教育對象的人》，奠定了俄羅斯教育科學(xué)的科研基礎(chǔ)。

第三，練習(xí)考試題

1.(選擇題)是眾所周知的 當(dāng)代教育評價(jià)之父 現(xiàn)代課程理論之父 是()。

A.杜威·泰勒·布魯姆·布魯納

1.解析:本題考察泰勒的目標(biāo)模型。1949年，泰勒出版了《課程與教學(xué)的基本原理》一書，從此成為課程研究與開發(fā)領(lǐng)域的經(jīng)典。泰勒被稱為 現(xiàn)代課程之父 ，也稱為 課程評價(jià)之父 。b項(xiàng)正確。

選項(xiàng)A，杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，進(jìn)步主義教育的代表人物。他的代表作是《民主》與《教育》。不符合題目，排除。

選項(xiàng)C，布魯姆的主要觀點(diǎn)是目標(biāo)分類理論和掌握學(xué)習(xí)。不符合題目，排除。

布魯納的主要觀點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。不符合題目，排除。

所以正確答案是b。

2.(選擇題)下列標(biāo)題與人物對應(yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.現(xiàn)代課程理論之父——泰勒b .現(xiàn)代教育學(xué)之父——赫爾巴特

C.實(shí)驗(yàn)教育之父——斯潘塞·d·幼兒教育之父——福祿貝爾

2.解析:本題考查教育史上重要人物頭銜的背誦。 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)之父 是梅曼。C項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A項(xiàng):泰勒是美國著名教育家，課程理論和評價(jià)理論專家。他是現(xiàn)代課程理論的重要奠基人，是科學(xué)課程開發(fā)理論的集大成者。由于他在教育評價(jià)理論和課程理論方面的杰出貢獻(xiàn)，泰勒被譽(yù)為 當(dāng)代教育評價(jià)之父 現(xiàn)代課程理論之父 。正確對應(yīng)，排除。

B項(xiàng):赫爾巴特是德國著名的心理學(xué)家和教育家，他被稱為 在世界教育史上。現(xiàn)代教育學(xué)之父 科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人 他的著作《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為第一部現(xiàn)代教育學(xué)。注:赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物。正確對應(yīng)，排除。

D項(xiàng):福祿貝爾是德國著名的教育家，幼兒園運(yùn)動的創(chuàng)始人，被譽(yù)為 幼兒教育之父 。正確對應(yīng)，排除。

這個(gè)問題是可選的，所以正確答案是選項(xiàng)c。