一、形勢(shì)分析

嚴(yán)是民國時(shí)期著名的教育家，被譽(yù)為平民教育之父。無論是在教師招聘考試還是教師資格證考試中，楊賢江的著作和 終身指導(dǎo) 教育思想的考查比較常見，往往采用單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷等客觀題的形式。今天，我們來談?wù)剹钯t江的 終身指導(dǎo) 教育思想。

二。生活和教育活動(dòng)

(1895-1931)，又名李，1921年赴滬，任商務(wù)印書館《學(xué)生雜志》編輯，前后六年。借助雜志的陣地，針對(duì)青年和學(xué)生的學(xué)習(xí)、事業(yè)、生活問題，撰寫和發(fā)表了大量文章，使雜志成為青年 為人生之路指明方向 他也被稱為 一代人的最佳指南 。

在日本期間，他從事教育和社會(huì)科學(xué)方面的研究和翻譯工作。1928年，第一本用唯物史觀分析世界教育史的著作《ABC》出版。1929年，第一部用馬克思主義討論教育原理的專著《ABC》出版。

三。 終身指導(dǎo) 教育思想

楊賢江先生的 終身指導(dǎo) 教育思想主要是指年輕一代成為 完美。提出建議和指導(dǎo)。他的思想對(duì)我國當(dāng)前青年素質(zhì)教育仍具有理論和實(shí)踐上的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，可以概括為:對(duì)青年問題的分析，對(duì)年輕一代的分析 終身指導(dǎo) 一個(gè)核心，四種人生，四種品質(zhì)。

1.青年問題分析

在楊賢江看來: 所謂青年問題，是指青年人生活中的困難或蛻變 。年輕一代面臨的問題有哪些？楊賢江還考察了當(dāng)時(shí)青年面臨的問題，認(rèn)為主要包括:人生觀、政治觀點(diǎn)、學(xué)校教育、生活態(tài)度、職業(yè)、社會(huì)生活、家庭、經(jīng)濟(jì)、婚姻、生理和常識(shí)。從這個(gè)角度來說，當(dāng)時(shí)年輕一代面臨的問題和當(dāng)代青年面臨的問題非常相似，所以對(duì)我們當(dāng)代青年的發(fā)展還是有借鑒意義的。

2.開展青年教育 終身指導(dǎo)

所謂 終身指導(dǎo) ，就是對(duì)青少年給予全面的關(guān)心、教育和引導(dǎo)，即不僅要關(guān)心他們的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，還要對(duì)他們生活中的各種實(shí)際問題給予正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使他們?cè)诘轮求w各方面健康成長(zhǎng)，成為一個(gè) 完成人 來適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步。

(1)一個(gè)核心:引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀是楊賢江青少年教育指導(dǎo)的核心。

(2)四種生活:楊賢江還對(duì)青年人的生活提出了指導(dǎo)性意見。他認(rèn)為，完美的青年生活是多方面的，主要包括健康生活、工作生活、公民生活和文化生活。

(3)四種品質(zhì):楊賢江 終身指導(dǎo) 作為核心和理論基礎(chǔ)，要求在教育過程中關(guān)注青少年一生的幸福和職業(yè)規(guī)劃，旨在促進(jìn) 人的全面發(fā)展 ，形成年輕一代可持續(xù)發(fā)展的四個(gè)基本素質(zhì)，即: 有強(qiáng)健的體魄，工作的知識(shí)和技能，為人民服務(wù)的理想和才能，豐富的生活習(xí)慣 。

四。主題練習(xí)

1.【選擇題】我國第一本從馬克思主義角度論述教育的著作是()。

A.論共產(chǎn)主義教育b .教學(xué)與發(fā)展

C.教育史d .新的教育大綱

1.【答案】d .分析:本題考察的楊賢江新教育大綱的狀況。選項(xiàng)D《新教育大綱》的作者是楊賢江，這是中國第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育著作；選項(xiàng)A《論共產(chǎn)主義教育》的作者是加里寧，主要論述共產(chǎn)主義教育的問題；選項(xiàng)B《教學(xué)與發(fā)展》的作者是贊科夫，主要論述發(fā)展性教學(xué)理論；選項(xiàng)C“教育史”是干擾選項(xiàng)。是對(duì)中外教育發(fā)展的統(tǒng)稱，而不是某本具體的書。因此，d選項(xiàng)是正確的。

2.【選擇題】楊賢江 終身指導(dǎo) 在教育中，完美的青春生活被概括為()。

A.健康生活b .工作生活c .公民生活d .文化生活

2.【答案】ABCD。分析:所謂 終身指導(dǎo) ，就是對(duì)青少年給予全面的關(guān)心、教育和引導(dǎo)，即不僅要關(guān)心他們的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，還要對(duì)他們生活中的各種實(shí)際問題給予正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使他們?cè)诘轮求w各方面健康成長(zhǎng)，成為一個(gè) 完成人 。同時(shí)，楊賢江還對(duì)年輕人的生活提出了指導(dǎo)性意見。他認(rèn)為，完美的青年生活是多方面的，主要包括健康生活、工作生活、公民生活和文化生活。因此，ABCD是正確選項(xiàng)。

希望以上內(nèi)容對(duì)你備考教師招聘考試有所幫助！