考試中，古希臘文字的思想非常重要，往往以客觀題的形式進(jìn)行考查?？荚嚦Ｒ姷闹R(shí)點(diǎn)有:人的地位、教育思想、教育實(shí)踐等。以下是古希臘三賢之一蘇格拉底的總結(jié)，幫助你更好的復(fù)習(xí)。

一、教育的目的:

蘇格拉底認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)治理國家的人才。他認(rèn)為一個(gè)統(tǒng)治者必須是賢德的，明智的，并且擁有各種各樣的實(shí)用知識(shí)。

二、道德教育理論:

是他教育思想的中心，下面將從以下幾個(gè)方面來論述他的德育思想:

1.德智體統(tǒng)一觀:他提到知識(shí)、智慧和道德有著內(nèi)在的密切聯(lián)系；其次，他提到道德是人類實(shí)踐的哲學(xué)。

2.美德即知識(shí):道德不是天生的，正確的行為建立在正確的判斷之上。知識(shí)、智慧和道德有著內(nèi)在的、直接的聯(lián)系。人的行為的善惡主要取決于所擁有的知識(shí)。只有知道什么是善，什么是惡，才能得善避惡。所以，教人道德，就是教人智慧，教人是非，教人道德，教人知識(shí)，教人道德。在這個(gè)意義上，蘇格拉底明確指出。 美德就是知識(shí) 。

3.道德是可以教的:知識(shí)教育是道德教育的主要方式；教人學(xué)會(huì)做人，讓人有道德教育；教重于言傳身教，道德可以從幾個(gè)方面教，讓人學(xué)到知識(shí)，學(xué)到道德。

4.道德教育的內(nèi)容:智慧、正義、節(jié)制和勇氣是四大內(nèi)容。

三、智育理論:

蘇格拉底主張治理國家的人必須有廣博的知識(shí)。除了政治、倫理、口才、生活等實(shí)用知識(shí)外，幾何、天文、算術(shù)被列為必學(xué)科目。

四、運(yùn)動(dòng)理論:健康在于運(yùn)動(dòng)。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）教育方法——蘇格拉底法:

蘇格拉底法也叫 答題方法 ， 助產(chǎn) 。蘇格拉底在他的哲學(xué)研究和講座中，形成了一種獨(dú)特的方法，由諷刺、助產(chǎn)、歸納和定義四個(gè)步驟組成，這種方法被稱為 蘇格拉底法 。譏諷就是不斷對(duì)對(duì)方的言論提出質(zhì)疑，迫使對(duì)方陷入矛盾，無話可答，最后承認(rèn)自己的無知；助產(chǎn)術(shù)是幫助對(duì)方自己得到問題的答案。也就是用歸納法從各種具體事物中尋找事物的共性和本質(zhì)，通過具體事物的比較來尋求 常規(guī) ；定義是將個(gè)別事物歸類為一般概念，得到關(guān)于事物的一般概念。助產(chǎn)學(xué)有很強(qiáng)的啟蒙思想，是西方最早提出啟蒙思想的人。

整理以上關(guān)于蘇格拉底的知識(shí)，下面做兩個(gè)練習(xí)鞏固一下:

【多項(xiàng)選擇題】

1.蘇格拉底法又稱()。

A.問答法b .發(fā)現(xiàn)法c .講座法d .口才

1.【答案】a .解析:蘇格拉底在教學(xué)生習(xí)得某個(gè)概念時(shí)，并不直接告訴學(xué)生這個(gè)概念，而是先向?qū)W生提問，讓他們回答。如果學(xué)生答錯(cuò)了，不直接糾正，而是提出另一個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引導(dǎo)學(xué)生一步步得出正確的結(jié)論。蘇格拉底法自始至終都是以師生問答的形式進(jìn)行的，所以也叫問答法。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了 助產(chǎn) 它體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.啟發(fā)原則b .鞏固原則c .直覺原則d .能力原則

2.【答案】a .解析:本題主要考察蘇格拉底的相關(guān)知識(shí)。蘇格拉底 助產(chǎn) 也稱問答法，主要通過師生間的問答方式進(jìn)行，體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。