推薦:教師招聘考試教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)|常見考點(diǎn)匯總

教育知識(shí)點(diǎn)主要集中在教師招聘考試中的客觀題。這里以福建省教師招聘為例。近三年考察選擇題、選擇題、判斷題，重點(diǎn)考察函數(shù)的分類維度、概念或例題。整體復(fù)雜度不大，占比較小，所以容易被廣大考生忽略，導(dǎo)致簡(jiǎn)單考點(diǎn)容易失分。所以我們會(huì)結(jié)合考試情境、考點(diǎn)等方面來幫助你深入了解什么是教育功能。

一.概念

教育的功能，簡(jiǎn)單來說就是教育的功能。

二。分類

1.根據(jù)教育功能的目標(biāo) mdash mdash個(gè)人發(fā)展函數(shù)和社會(huì)發(fā)展函數(shù)

教育的個(gè)體發(fā)展功能是指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。它由教育活動(dòng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征所決定，發(fā)生在教育活動(dòng)中，也稱教育的本體功能。

關(guān)鍵詞:對(duì)個(gè)人的影響

例如，素質(zhì)教育可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

教育的社會(huì)發(fā)展功能是指教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用?，F(xiàn)代教育的社會(huì)功能包括:人口功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社會(huì)發(fā)展功能是教育在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的本體功能的衍生，是教育的衍生功能。

關(guān)鍵詞:對(duì)社會(huì)的影響(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。)

比如:一百年來，教育是第一位的。

2.根據(jù)教育功能的導(dǎo)向 mdash mdash正功能和負(fù)功能

教育的積極作用是指教育對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。教育的教育功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能，往往是指教育的正面和積極功能。在實(shí)施教育的過程中，要促進(jìn)教育積極功能的實(shí)現(xiàn)，必須充分遵循社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的客觀規(guī)律。

關(guān)鍵詞:積極、有益等。

例如，通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教育的負(fù)面作用是指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的負(fù)面影響和作用。教育的負(fù)功能是由于教育與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不相適應(yīng)，教育者不正確的價(jià)值觀和思維方式，教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理等因素，不同程度地阻礙了社會(huì)和人的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:負(fù)面、不利等

比如應(yīng)試教育，一定程度上制約了學(xué)生思維和想象力的發(fā)展。

3.根據(jù)教育功能的形式 mdash mdash顯性功能和隱性功能

教育的主導(dǎo)功能是指教育活動(dòng)在實(shí)際運(yùn)行中根據(jù)教育目的所產(chǎn)生的結(jié)果。如促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。，都是顯性教育功能的體現(xiàn)。主導(dǎo)功能的主要標(biāo)志是規(guī)劃。

關(guān)鍵詞:有計(jì)劃、有目的等。

比如我希望通過這個(gè)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教育的隱性功能是指伴隨顯性教育功能而產(chǎn)生的意想不到的功能。顯函數(shù)和隱函數(shù)的區(qū)別是相對(duì)的。隱性的潛在功能一旦被有意識(shí)地開發(fā)利用，就可以轉(zhuǎn)化為顯性的教育功能。

關(guān)鍵詞:潛移默化、意料之外等。

比如李小姐沒想到的是，這個(gè)活動(dòng)讓盲目攀比盛行起來。

[模擬練習(xí)]

1.某學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)習(xí)基地體驗(yàn)農(nóng)耕。辛苦種地后，小黑很珍惜在學(xué)校坐在課堂上更加努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)于小黑的教育功能來說屬于()。

A.正顯性函數(shù)b .正隱性函數(shù)c .負(fù)隱性函數(shù)d .負(fù)顯性函數(shù)

1.【答案】b .解析:本題考查教育的功能。根據(jù)教育功能的性質(zhì)，教育功能可以分為積極功能和消極功能。教育的積極功能(positive function)是指教育在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展方面的積極影響和作用；教育的負(fù)面作用是指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的負(fù)面影響和作用。根據(jù)教育功能的形式，可分為顯性功能和隱性功能。教育的主導(dǎo)功能是指根據(jù)教育目的，教育活動(dòng)在實(shí)際運(yùn)作中的結(jié)果；教育的隱性功能是指伴隨顯性教育功能而產(chǎn)生的意想不到的功能。在這個(gè)題目中，學(xué)校有目的地組織學(xué)生去體驗(yàn)農(nóng)耕，而在這個(gè)過程中，學(xué)生有意想不到的事情 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加努力 行為等。，屬于教育的隱性功能，而它促進(jìn)小黑的發(fā)展，屬于教育的正向功能。所以這種學(xué)習(xí)體驗(yàn)屬于小黑教育功能的正隱性功能。所以，這個(gè)問題是b。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)訓(xùn)教育可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的服從習(xí)慣，但規(guī)訓(xùn)教育也可能會(huì)規(guī)訓(xùn)學(xué)生的心智，使其缺乏自主性。這說明，從教育的作用來看，教育職能可以分為()。

A.一般功能和特殊功能b .顯性功能和隱性功能

C.個(gè)人功能和社會(huì)功能d .積極功能和消極功能

2.【答案】d .解析:本題考查教育的功能。根據(jù)教育功能的性質(zhì)、方向和結(jié)果，可分為積極功能和消極功能。教育的積極作用是指教育對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。教育的負(fù)面作用是指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的負(fù)面影響和作用。標(biāo)題描述 紀(jì)律可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ，既體現(xiàn)了教育的積極功能，也導(dǎo)致了自主性的缺失，體現(xiàn)了教育的消極功能。所以，答案是d。

以上兩個(gè)例子比較復(fù)雜?？紤]到問題的根源，他們考察了對(duì)三種功能分類的全面理解和應(yīng)用。所以考生需要在復(fù)習(xí)過程中掌握概念，做題時(shí)仔細(xì)分析每個(gè)函數(shù)的含義，這樣才能保證這個(gè)考點(diǎn)能夠一舉攻破。最后祝各位考生考試成功！