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    教師招聘孔子的教育思想,教師招聘??既宋?“縱橫”觀孔子(上)

    2021-01-14 | 文章來源:

    推薦:教師招聘考試教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)|常見考點(diǎn)匯總

    是孔子教師招聘考試中非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試中提問頻繁,主要以客觀題的形式出現(xiàn)。大家在備考過程中,普遍認(rèn)為孔子相關(guān)的教育思想體系比較復(fù)雜,沒有辦法學(xué)習(xí)。這部分知識(shí)有個(gè)考點(diǎn) 縱橫 梳理,縱向梳理知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯,橫向比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn),連接相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)榭鬃佑泻芏嘞嚓P(guān)考點(diǎn)和知識(shí),所以我們把它拆分成幾個(gè)部分來講解。今天,讓我們從宏觀的角度來認(rèn)識(shí)孔子,一起走 縱橫 看孔子(上)。

    1.思想基礎(chǔ)

    在討論教育思想之前,我們需要了解孔子的思想基礎(chǔ),他的思想是“內(nèi)”。任 外部 儀式 是的,孔子是春秋時(shí)期活躍的思想家。西周末年以后,他看到的都是戰(zhàn)亂和禮樂的崩潰,于是孔子有了一個(gè)對(duì)外 儀式 以為,也就是恢復(fù)《周禮》,這里 儀式 指社會(huì)關(guān)系的基本原則、規(guī)范和儀式。 任 它是這些準(zhǔn)則、規(guī)范和儀式所包含的基本精神。兩者中,孔子用了 任 作為道德修養(yǎng)的最高標(biāo)準(zhǔn),他曾說 克己是仁 。在這里,我們可以聯(lián)系到與儒家思想關(guān)系密切的人:孟子和荀子。雖然他們與孔子不是生活在同一時(shí)期,但他們的思想或多或少地吸收和借鑒了孔子的思想。比如孟子主要吸收了孔子 任 思想,所以他認(rèn)為人性本善 仁、義、智、信不是從外面來的,是從里面來的 教育的功能是 善的擴(kuò)張 ,是內(nèi)生理論的代表人物。荀子主要吸收了孔子 儀式 認(rèn)為人性是邪惡的。人性本惡,善者假 教育的功能是 把性變成虛假 ,是外部批判理論的代表人物。

    2.人性理論

    孔子的人性論體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一,他有三等性傾向 生來就知道的,往上走;學(xué)而知之者,第二遍;那些努力學(xué)習(xí)的,其次;如果你困了不學(xué),人民就是下一個(gè) ,人性分為 明智、適度、愚蠢 ,甚至武斷地說 只有聰明和愚蠢 這句話體現(xiàn)了遺傳在人的身心發(fā)展中的重要作用。同時(shí),他還說 性別相近,學(xué)問相差甚遠(yuǎn) ,需要注意的是,這里 Xi ;它不僅指學(xué)習(xí),也指后天的學(xué)習(xí)。所以這句話體現(xiàn)了環(huán)境在人的身心發(fā)展中的重要作用。這句話也是中國(guó)古代最早的人性平等理論,也為孔子討論教育對(duì)象提供了依據(jù)。

    3.教育目標(biāo)(教育政策)

    孔子提出的人性論高于 性相近,學(xué)相差甚遠(yuǎn) ,所以在教育對(duì)象方面,他說 自省后我無怨無悔 舒邊是指古代的問候儀式??鬃诱f,只要你帶著迎禮來找我,就沒有我教不了你的。這句話在現(xiàn)在很正常,但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,有了歷史性的突破。因?yàn)槲髦艿慕逃攸c(diǎn)具有明顯的階級(jí)性,即 在政府學(xué)習(xí) 老百姓讀書基本不可能,但孔子把教育對(duì)象擴(kuò)大到了老百姓,提出 有教無類 我們的教育政策是一個(gè)歷史性的突破。然而,同樣需要我們注意的是孔子的 有教無類 不是絕對(duì)的教育公平,因?yàn)榻^對(duì)的教育公平講的是教育機(jī)會(huì)的公平,教育過程的公平甚至教育結(jié)果的公平,而是孔子的 有教無類 更多的是教育機(jī)會(huì)的公平。

    以上是關(guān)于孔子的思想基礎(chǔ),人性論,教育方針。讓我們用兩個(gè)問題來鞏固一下:

    1. 性相近,學(xué)相差甚遠(yuǎn) 說明以下()因素對(duì)人的身心發(fā)展起著重要作用。

    A.遺傳b .環(huán)境c .學(xué)校教育d .個(gè)人主動(dòng)性

    【答案】b .分析: 性相近,學(xué)相差甚遠(yuǎn) 意思是人與生俱來的天性是相似的,因?yàn)楹筇祓B(yǎng)成的習(xí)慣讓他們大相徑庭。 在這句話中Xi ;不僅是學(xué)習(xí)的意思,也是學(xué)習(xí)的意思,所以是后天的外部環(huán)境。所以,這個(gè)問題是b。

    2.孔子提出 有教無類 教育政策是因?yàn)槲髦艿慕逃?)。

    A.階級(jí)性b .等級(jí)性c .公平性d .普及性

    【答案】a .解析:西周的教育是有階級(jí)的,老百姓基本不可能讀書。孔子把教育的對(duì)象擴(kuò)大到老百姓,提出 有教無類 ,但不是絕對(duì)意義上的教育公平。所以,本題選a。

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