方法德育教師招聘考試是教育學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，要求考生熟練掌握。這部分相關(guān)知識在教師招聘考試中主要以客觀題、例題、古體表達(dá)等形式考查。今天我們就來梳理一下德育方法的重要知識點(diǎn)。

(1)說服教育法

通過陳述事實(shí)和推理，學(xué)生可以提高理解能力，形成正確的觀點(diǎn)。說服是道德教育的基本方法。說服方式主要有兩種:口頭說服和事實(shí)說服。

1.語言說服法

2.事實(shí)說服法

(2)示范法

用榜樣的高尚思想、模范行為和卓越成就影響學(xué)生思想、情感和行為的方法。用于示范的模型主要有父母老師、同學(xué)、英雄、革命領(lǐng)袖、歷史偉人、文學(xué)人物等。

在學(xué)校德育中運(yùn)用榜樣示范法時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)選擇一個(gè)好的例子來學(xué)習(xí)。

(2)喚起學(xué)生對榜樣的敬佩。

(3)引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來規(guī)范自己的行為，提高自己的修養(yǎng)。

(3)實(shí)踐鍛煉法

指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，形成一定道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。

實(shí)操包括常規(guī)訓(xùn)練和實(shí)操兩種形式。

學(xué)校常見的實(shí)踐練習(xí)有:(1)實(shí)施規(guī)則，(2)委托任務(wù)，(3)組織活動。

(4)情感培養(yǎng)法(培養(yǎng)教育法)

教師用高尚的情感、美好的事物、優(yōu)美的環(huán)境去感染和熏陶學(xué)生。情感培養(yǎng)主要是運(yùn)用“因境而感”、“因境而感”、“因境而學(xué)”的原理，潛移默化地影響受教育者，使受教育者逐步提高認(rèn)知和情感。

情感熏陶包括:性格熏陶、環(huán)境熏陶、藝術(shù)熏陶等。

(5)道德修養(yǎng)法(道德指導(dǎo)法，自導(dǎo)修養(yǎng)法)

指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)反思，實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化和行為控制。道德是人基于自我意識和自我評價(jià)能力發(fā)展的自覺能動性的表現(xiàn)。

(6)道德評價(jià)法(獎懲法)

通過對學(xué)生品德的正面或負(fù)面評價(jià)，對其進(jìn)行激勵或約束，使其品德形成并健康發(fā)展。它包括獎勵、懲罰、考核和行為評價(jià)。

[小腿小刀測試]

1.塑造教育法是指教師用高尚的情感、美好的事物、優(yōu)美的環(huán)境去感染和陶冶學(xué)生的方法。 讓學(xué)校的一草一木說話 ，這是()在塑造教育規(guī)律。

A.性格影響b .文化熏陶c .藝術(shù)熏陶d .環(huán)境熏陶

【答案】d .解析:情感陶冶法(熏陶教育法):教師用高尚的情感、美好的事物、優(yōu)美的環(huán)境去感染和陶冶學(xué)生的方法。情感培養(yǎng)主要是運(yùn)用“因境而感”、“因境而感”、“因境而學(xué)”的原理，潛移默化地影響受教育者，使受教育者逐步提高認(rèn)知和情感。所以，這個(gè)問題是d。

2. 做人要正直，做自己想做的事；他不正直，雖然他不服從命令 孔子這句名言所體現(xiàn)的德育方法是()。a .熏陶教育法b .說服教育法c .榜樣教育法d .實(shí)踐鍛煉教育法

【答案】c .分析: 做人要正直，做自己想做的事；他不正直，雖然他不服從命令 出自《論語》，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人做得好，學(xué)生不問也會做得好。如果一個(gè)人做得不好，學(xué)生也不會做得好。強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，以身作則，所以答案是c。

3.為了糾正小明的遲到，下課后李老師把小明叫到辦公室，委婉地告訴他，遲到很容易導(dǎo)致他無法在全班學(xué)習(xí)。我希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。李老師采用的教育方法屬于()。

A.說服法b .道德故事討論法c .價(jià)值澄清法d .情境體驗(yàn)法

【答案】a .解析:說服教育主要包括口頭說服和事實(shí)說服。語言說服是用口頭和書面語言向?qū)W生講真話，讓學(xué)生明辨是非的一種方式。包括主要講解、匯報(bào)、談話、討論、導(dǎo)讀等。所以，本題選a。

以上是德育方法的相關(guān)解讀。希望這個(gè)總結(jié)對大家有幫助。