首先，快速檢查一下情況

教育目的的層次結(jié)構(gòu)，無論是在教師資格證、特崗還是教師招聘中，都是非常重要的知識(shí)點(diǎn)?？疾旆绞揭詥芜x、多選、簡答為主。其中單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)的頻率最高，考試往往采用以下方式進(jìn)行:①逆向選擇概念，即通過呈現(xiàn)概念來選擇不同的目的(可根據(jù)頒布者來區(qū)分)；②身份的反選擇，明確不同目的之間的身份關(guān)系，防止混淆；③關(guān)系調(diào)查，這個(gè)調(diào)查頻率最高，朋友們一定要認(rèn)真背熟哦~

第二，內(nèi)容速記

教育目標(biāo)從宏觀到微觀排列:國家的教育目標(biāo)，各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，課程目標(biāo)，教師的教學(xué)目標(biāo)。

①國家的教育目的是國家對(duì)培養(yǎng)人的總要求，規(guī)定了各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。

②各級(jí)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是教育目標(biāo)的具體化，是結(jié)合教育目標(biāo)、社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)教育的培養(yǎng)要求?；A(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為人的成長和發(fā)展奠定德、智、體各方面的基礎(chǔ)。高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)各類專門人才。

③課程目標(biāo)是明確特定教育階段課程的價(jià)值和任務(wù)，是特定教育階段學(xué)校課程的預(yù)期結(jié)果。

④教師的教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，希望受教育者能夠達(dá)到的要求或完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)時(shí)所發(fā)生的預(yù)期變化。教師的教學(xué)目標(biāo)是微觀層面的教育目標(biāo)，是一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步的具體培養(yǎng)目標(biāo)，具有很強(qiáng)的可操作性。

注意:教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)沒有學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[刀測試-練習(xí)]

1.在教育教學(xué)過程中，教育者在完成某一階段(如一個(gè)班級(jí)、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)的工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到要求或產(chǎn)生預(yù)期的變化。這是()的表達(dá)式。

A.教育目標(biāo)b .培養(yǎng)目標(biāo)c .教學(xué)目標(biāo)d .課程目標(biāo)

【答案】c .解析:教師的教學(xué)目標(biāo)是教育教學(xué)過程中，教育者在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)的工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或預(yù)期的變化。教師的教學(xué)目標(biāo)是微觀層面的教育目標(biāo)，是一切教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，是進(jìn)一步的具體培養(yǎng)目標(biāo)，具有很強(qiáng)的可操作性。