加涅是美國著名的教育心理學家。他的思想受到行為主義和信息加工的影響，在教師招聘考試中是一個常見的考點，尤其是他對學習分類的觀點最為重要。

加涅根據(jù)水平和結(jié)果將學習分為不同的類型。接下來，我們來看看它的兩種分類。

1.加涅根據(jù)層次將學習分為八個層次。

一種是信號學習，這是最低級的學習，也是最簡單的學習。主要是對某個信號做出反應。巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射是典型的信號學習，聽到鈴聲就進教室的學生也屬于這一類。

第二，刺激 mdash顧名思義，學習是指將刺激與反應聯(lián)系起來。桑代克的 試著說錯 還有斯金納的 操作學習 這一切都令人激動 mdash學習的表現(xiàn)。

第三，鏈式學習，這是一系列的刺激 mdash當這些反應聯(lián)系在一起時，體操就是典型的鏈式學習。

第四，言語聯(lián)想學習，也就是語法規(guī)則的學習，主要是指詞形義的聯(lián)想和語言順序(主謂賓)的把握，比如連詞成句。

五是辨別學習，即識別不同的刺激，做出不同的反應。比如識別不同的形狀，區(qū)分不同的顏色，劃分不同的類型等等。都屬于辨別學習。

第六，概念學習，指的是學習對相似事物的共同特征做出反應，即掌握事物的概念，主要是本質(zhì)屬性和關鍵特征，如長方形概念和正方形概念的學習。

七是規(guī)則學習，即理解概念之間的關系。比如正方形是特殊的矩形或者功=力*距離屬于規(guī)則學習。

八是解題學習，也可以叫高級規(guī)則學習，即利用學到的規(guī)則解決實際問題，比如先學習乘法口訣，再利用乘法口訣做實際問題。

這八個層次由低到高逐級排列，體現(xiàn)了學習水平的逐步深入。

第二，加涅根據(jù)學習結(jié)果把學習分為五種類型。

口頭信息，即可以用文字傳達的內(nèi)容，主要表示為 是什么 主要是側(cè)重于陳述性知識和事實性知識的掌握。例如，一年有四個季節(jié)。

智慧，包含了辨別力，概念，規(guī)則，高級規(guī)則，主要是 怎么做 ，關注大腦如何處理信息，即 怎么用腦子做 。比如如何寫作文，如何保持句子的主語一致。

認知策略(Cognitive strategy)，學習者用來調(diào)節(jié)自身內(nèi)部注意力、記憶、思維、想象等的能力。，主要是關于 如何學習 。

態(tài)度，態(tài)度是一種影響人們選擇的內(nèi)在準備狀態(tài)?？梢岳斫鉃樗麄儗λ恕⑸鐣?、家庭等的看法。比如幼兒園的孩子，剛開始看到陌生人會覺得害怕，后來就不覺得害怕了。

技能，主要是肌肉運動形成的綜合活動，如寫字、打球、跑步等。，關注 四肢怎么做 。

這里要注意區(qū)分運動技能和智力技能。運動技能側(cè)重于身體關節(jié)和肌肉的運動狀態(tài)，而智力技能側(cè)重于大腦對信息的內(nèi)部處理。

要認真把握加涅的這兩個學習分類，需要理解含義，注意用法，注意練習。