行為主義理論一直是我們教師招聘考試的重點(diǎn)部分。今天，我們來看看行為主義原理的兩位發(fā)現(xiàn)者之一的巴甫洛夫。關(guān)注他的發(fā)展有助于我們更好地理解巴甫洛夫的理論。

實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為，狗流涎只是一種生理現(xiàn)象。他對(duì)心理學(xué)有很大的偏見，甚至威脅要射殺任何膽敢在他的實(shí)驗(yàn)室里使用心理學(xué)術(shù)語的人。

巴甫洛夫出生在俄羅斯中部的一個(gè)農(nóng)場。他的父親是當(dāng)?shù)氐臇|正教牧師，母親是牧師的女兒。中學(xué)時(shí)，巴甫洛夫開始接觸達(dá)爾文的《物種起源》和俄羅斯生理學(xué)家伊萬米德多特?；宸虻拇竽X反射。后來，他來到圣彼得堡大學(xué)，專攻自然科學(xué)。Sergilov當(dāng)時(shí)是這里的生理學(xué)教授。

1875年，巴甫洛夫以優(yōu)異的成績從該校畢業(yè)，繼續(xù)學(xué)醫(yī)，但他的目標(biāo)是從事研究。當(dāng)時(shí)俄羅斯年輕科學(xué)家的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他西方國家。盡管巴甫洛夫在生理研究方面才華出眾，成就顯著，但在他的一生中，他的整個(gè)家庭多年來一直過著拮據(jù)的生活。然而，他對(duì)工作如此著迷，以至于沒有時(shí)間顧及日常生活的尷尬。

巴甫洛夫的成功姍姍來遲。1891年，42歲的巴甫洛夫終于被圣彼得堡軍事科學(xué)院任命為教授，幾年后，他又被圣彼得堡大學(xué)任命為教授。他開始建立實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)研究所，并在其中度過了他生命的最后40年。

在19世紀(jì)90年代，他的主要工作是研究消化系統(tǒng)。他手術(shù)切開了實(shí)驗(yàn)狗的胃，植入了一個(gè)小膠囊，里面有一根管子。這使得他可以在不讓食物污染胃液的情況下觀察胃反射(狗開始進(jìn)食時(shí)胃液的分泌)。他的發(fā)現(xiàn)為他贏得了1904年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1907年，他成為俄羅斯科學(xué)院院士，從而達(dá)到了俄羅斯科學(xué)界的頂峰。

從1897年到1900年，巴甫洛夫在胃反射的研究中注意到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:在正式喂食時(shí)間之前，每當(dāng)狗看到或聽到喂食者時(shí)，它們都會(huì)分泌胃液和唾液。他想，一定有什么原因可以解釋這種現(xiàn)象。顯而易見的解釋是狗 意識(shí) 到了吃飯時(shí)間，會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生分泌物。但是，一直反對(duì)心理學(xué)的巴甫洛夫根本不相信這些主觀臆測。

為了研究這一現(xiàn)象，巴甫洛夫在狗的唾液腺上做了一個(gè)簡單的小袋，掛在高處，導(dǎo)入一個(gè)收集記錄裝置。狗面對(duì)著一面有窗戶的墻，前面有一個(gè)喂食桶，可以通過機(jī)械裝置將食物倒入其中。

食物一到狗的嘴里，它的唾液就會(huì)自動(dòng)溢出。由于這是一種不需要訓(xùn)練的反射，巴甫洛夫稱食物為 。無條件刺激 ，這種唾液反應(yīng)叫做 無條件反射 。然后，實(shí)驗(yàn)者在狗看不到的地方按鈴或按蜂鳴器，同時(shí)將食物倒入喂食桶。起初，狗只在聽到鈴聲時(shí)豎起耳朵，沒有唾液反射。但經(jīng)過幾輪實(shí)驗(yàn)，只有這種聲音能讓狗的唾液自動(dòng)溢出。

按照巴甫洛夫的說法，聲音已經(jīng)變成了唾液反應(yīng) 條件 唾液反應(yīng)成了聲音 條件反射 。

巴甫洛夫和他的助手們改變了各種形式繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他們往往不用聲音，只是讓燈光閃爍，或者轉(zhuǎn)動(dòng)窗外的一個(gè)物體，或者操縱一個(gè)可以觸摸到狗的儀器，或者拉動(dòng)狗欄的一部分，等等。無論快慢，狗都會(huì)出現(xiàn) 條件反射 現(xiàn)象。

心理學(xué)家可能把這種狀況的形成過程稱為聯(lián)想認(rèn)知，但巴甫洛夫是用生理學(xué)術(shù)語解釋的。但是，大家都認(rèn)為巴甫洛夫?qū)π睦韺W(xué)知識(shí)做出了巨大貢獻(xiàn)。

巴甫洛夫認(rèn)為他找到了動(dòng)物和人類認(rèn)知的基本單位。他說所有習(xí)得的行為，無論是在學(xué)校還是在外面獲得的，“這只是一長串條件反射 。他的思想深刻影響了20世紀(jì)初至50年代的俄羅斯心理學(xué)。1926年，巴甫洛夫的著作《條件反射》以英文出版。此后，行為心理學(xué)家很快吸收了他的思想，借鑒了他的研究方法。

親愛的同學(xué)們，不知道你們?cè)趯W(xué)習(xí)了巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)條件反射的故事后，是否對(duì)他的行為主義及其基本理論有了更清晰的認(rèn)識(shí)？