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你好，你好，又到了我們分享的時候了。今天，我們介紹一個非常重要的人物在特別后考試教育學，這就是夸美紐斯?？荚嚪绞揭詥雾椷x擇題為主。

我們先來看看夸美紐斯的生長環(huán)境！夸美紐斯出生在捷克共和國的一個新教磨坊主家庭。他的父母是摩拉維亞兄弟會的成員。12歲時，父母相繼去世，他在兄弟會的支持下得以繼續(xù)學業(yè)。后期經歷流放，一生歷盡艱辛。雖然夸美紐斯一生中有一半時間是在流放中度過的，但他從未停止對教育的研究和實踐的探索。這樣一個命運多舛的人物是什么想法？我們一起來了解一下吧！

1.作品:

夸美紐斯被稱為 教育學之父 他撰寫的《大教學論》(1632)標志著教育學作為一門獨立學科的開始，也是近代第一部教育學專著。此外，他還出版了《母子學?！?、《圖解世界》等書籍。

2.想法:

(1)泛智教育教學內容

在偉大的教學理論中，夸美紐斯提出了 泛智教育 是他教育思想的核心。 泛智教育 含義 把常識教給大家 ，通俗點可以解釋為 把所有的知識教給一些人 。這里涉及到兩個方面:一是 一切 基于此，夸美紐斯提出了教學內容 mdash mdash百科全書式的課程；第二 一切 它表明教育的對象是所有的人，體現了普及教育和教育平等的思想。

(2)教學原則

夸美紐斯將會復興。引用自然 把思想混入自己的思想中，然后提出 教育遵循自然 這個根本的指導原則，而且他還批判了舊學校的種種弊端，指出當時的學校教育不符合事物的自然秩序。在夸美紐斯看來， 教育遵循自然 它包括兩層含義:一是教育要適應自然的發(fā)展規(guī)律；第二，教育要適應孩子的自然發(fā)展，即教育要適應孩子的天性、年齡和特點。

(3)教學方法

夸美紐斯在《偉大的教學論》中也提出了許多重要的教學方法，如直覺、能力、系統(tǒng)性、鞏固性、意識等一系列教學方法，至今仍發(fā)揮著重要作用。其中有一條被奉為金科玉律，那就是 mdash直覺，夸美紐斯還寫了一本基于直覺教學的書 mdash mdash世界圖解。

(4)班級授課制

夸美紐斯還系統(tǒng)地論述了班級授課制。他是對班級授課制進行系統(tǒng)理論闡述的第一人。

[示例]

1.第一次系統(tǒng)地論述班級授課制的是()。

A.杜威·盧梭·夸美紐斯·赫爾巴特

答案:c .解析:在教育史上，夸美紐斯第一個從理論上闡述了班級授課制，他是系統(tǒng)闡述班級授課制的第一人。杜威提出了教育的本質和五步教學法。盧梭提出了教育應該遵循自然的思想。赫爾巴特的教育教學原則和四階段教學理論與班級授課制無關。所以，本題選擇c項。

2.教育學成為一門獨立學科的標志是夸美紐斯的()。

A.偉大的教學理論b .口才原理c .理想國d .教育理論

答案:a .解析:本題考察夸美紐斯的作品。1632年夸美紐斯的《偉大的教學論》是教育學成為一門獨立學科的開端。因此，A項是正確的。選項B，昆體良的《口才原理》(又稱《論演說家的教育》)是西方最早的教育書籍，也是世界上第一本研究教學方法的書籍。不符合題目，排除。選項C，《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖創(chuàng)作的哲學對話作品。該書主要論述了柏拉圖理想國的構建、治理和正義，主題是國家管理。不符合題目，排除。選項D，《教育理論》是斯潘塞編著的，貫穿了斯潘塞的實證主義哲學和資產階級社會政治思想。不符合題目，排除。所以，本題選a。

今天的分享到此結束。下次見！