推薦:全國特崗教師考試基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)

在特崗考試中， 校園文化 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。從歷年的考試情況來看，客觀題主要是單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，主觀題出現(xiàn)的頻率較低。從考查的角度，重點(diǎn)是校園文化的分類標(biāo)準(zhǔn)和每一類文化的含義。

文化包含群體成員共享的價(jià)值觀。學(xué)校文化是指學(xué)校全體或部分成員所獲得的觀念和行為。學(xué)校文化的核心是學(xué)校中各個(gè)群體的觀念和行為，其中最具決定性的是觀念，尤其是價(jià)值觀。校園文化作為學(xué)校文化的縮影，是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校教育活動(dòng)的順利進(jìn)行而創(chuàng)造和形成的一種獨(dú)特的文化形式。根據(jù)層次和標(biāo)準(zhǔn)的不同，可以分為校園物質(zhì)文化、校園精神文化和校園制度文化。

校園物質(zhì)文化是校園文化空的物質(zhì)形態(tài)，是校園精神文化的物質(zhì)載體。也就是通過一定的物質(zhì)建構(gòu)來傳遞有價(jià)值的內(nèi)容?？煞譃樾@環(huán)境文化和設(shè)施文化。文化主要包括校園建筑、校園標(biāo)識(shí)、校園面貌、校園綠化、教育教學(xué)場所、校園環(huán)境衛(wèi)生等。這些自然因素可以傳遞一定的價(jià)值觀和教育理念。文化設(shè)施主要包括教學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤設(shè)施。

校園精神文化是校園文化的核心。它主要由理想成分、認(rèn)知成分、情感成分和價(jià)值成分組成。精神是學(xué)校獨(dú)特性的重要標(biāo)志，可以顯示學(xué)校精神的核心。健康的精神文化是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。精神主要包括辦學(xué)宗旨、教育理念、共同志向、道德觀念、共同價(jià)值觀、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校旗、校歌、?；铡⑿?bào)等。校徽、校旗、校報(bào)雖然是以物質(zhì)形態(tài)存在，但包含了學(xué)校的價(jià)值觀和精神內(nèi)核，所以屬于精神文化。

校園文化，又稱規(guī)范文化。主要指保障校園運(yùn)行的組織形式、規(guī)章制度和角色規(guī)范，制度文化具有一定的固定性。包括教育方針政策、校園規(guī)章制度、管理制度、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、行為取向、儀式、節(jié)慶活動(dòng)等。

校風(fēng)是物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的綜合體現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)校的諸多特色。這是一種無形的感染力，一種無聲的行動(dòng)命令。同時(shí)，它也是一種不是規(guī)則的行為準(zhǔn)則，一種不是條款的心理契約，具有深刻的 強(qiáng)制 的約束力。良好的校風(fēng)可以陶冶師生的心性，鼓勵(lì)進(jìn)步，抵制不良的儀態(tài)和行為，在行為上起到激勵(lì)作用。它可以保護(hù)和促進(jìn)成員的心理健康發(fā)展。它能促進(jìn)精神文明建設(shè)和良好品行的形成，如增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感。

以上是校園文化類型的主要內(nèi)容。接下來，我們通過兩個(gè)話題來鞏固一下。

1.學(xué)校精神文化可分為()。

A.認(rèn)知成分b .情感成分c .價(jià)值成分d .理想成分

【答案】ABCD。校風(fēng)或理念文化是校園文化的核心。一些學(xué)者將學(xué)校精神文化分解為以下四個(gè)基本組成部分。認(rèn)知成分，即學(xué)校群體和構(gòu)成它的個(gè)體對(duì)教育目的、過程和規(guī)律的認(rèn)知，屬于校園文化的理性因素。情感是學(xué)校文化中的成員對(duì)教育學(xué)校、班級(jí)、同事、同學(xué)、老師、學(xué)生所特有的依戀、認(rèn)同、參與和熱愛。這種感情通常蘊(yùn)含著深深的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感和奉獻(xiàn)精神。組件，即學(xué)校校園特有的價(jià)值取向體系，如 有教無類 價(jià)值取向 忠于職守。價(jià)值取向 尊師愛生 價(jià)值取向 優(yōu)先開展教育教學(xué)活動(dòng) 價(jià)值取向，以及 嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律、規(guī)范、團(tuán)結(jié) 價(jià)值取向等等。理想，即學(xué)校及其成員對(duì)各種教育活動(dòng)和學(xué)生發(fā)展水平所表達(dá)的希望和追求，如創(chuàng)造優(yōu)美的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面、和諧、全面的發(fā)展，是許多優(yōu)秀學(xué)校所追求的理想。因此，ABCD選項(xiàng)是正確的。

2.校園精神文化是校園文化的一種類型。下列選項(xiàng)中，不屬于校園精神文化的是()。

A.校規(guī)校紀(jì)b .校園價(jià)值觀c .師生關(guān)系d .辦學(xué)理念

【答案】a .校園文化是指人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校教育活動(dòng)的順利進(jìn)行而創(chuàng)造和形成的一種獨(dú)特的文化形式。根據(jù)不同的層次和標(biāo)準(zhǔn)，校園文化可以細(xì)分為校園物質(zhì)文化、校園精神文化和校園制度文化。校園物質(zhì)文化是校園文化空的物質(zhì)形態(tài)，是校園精神文化的物質(zhì)載體。校園精神文化是校園內(nèi)教師、學(xué)生等學(xué)校主體的意識(shí)形態(tài)，具有明顯的價(jià)值傾向和情感立場。校園文化(規(guī)范文化)主要是指保證校園運(yùn)行的組織形式、規(guī)章制度和角色規(guī)范。選項(xiàng)A屬于制度文化，不是精神文化。BCD期權(quán)屬于精神文化。所以，這個(gè)問題的答案是a。