推薦:全國特崗教師考試基礎(chǔ)知識總結(jié)

在特崗教師考試中，心理學(xué)的知識點比重小于教育學(xué)和教育心理學(xué)，但仍有一些重要知識點出現(xiàn)頻率較高。包括情緒狀態(tài)分類的知識。所以今天我想和朋友們分享一下我在情緒狀態(tài)分類中的心情，希望能幫到你備考。

在講這部分內(nèi)容之前，需要明確一下考試情況。這部分內(nèi)容在特崗教師考試中以單項選擇題的形式進行考查。第一個測試?yán)踊蚩谡Z選擇。二是定義選擇。第三是功能的多種選擇。那我們就正式進入這部分的學(xué)習(xí)吧。

根據(jù)情緒狀態(tài)，即根據(jù)情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間，情緒可分為情緒、激情和壓力三種狀態(tài)。這三種狀態(tài)在考試中都很重要，但是今天，我們只研究心情。根據(jù)定義我們知道，情緒是一種微弱的、持久的、彌漫的情緒體驗狀態(tài)，通常稱為心境。這種情緒狀態(tài)在生活中是最常見的。比如，一個人會因為收到愛人的禮物而一直心情很好。這種所謂的好心情，其實是一種心態(tài)。不難看出，心情對我們的影響很大。比如，愉快的心情往往讓人心情舒暢，事事順心，一切順利；而悲傷的情緒會讓人覺得一切都很無聊，很悲傷。所謂 擔(dān)心就擔(dān)心；如果你快樂，你就會快樂 ，指的是一個人的心態(tài)。

它有兩個特點:彌漫情緒和長期情緒。彌漫的情緒是指當(dāng)一個人有某種情緒時，這種情緒所表現(xiàn)出來的態(tài)度和經(jīng)歷會面對周圍的一切。并在一段時間內(nèi)，使周圍的事物染上同樣的感情色彩。比如我們常說 花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷?；蛘?情緒是悲傷的場景，情感是歡樂的場景 。這就是典型的心境分散的體現(xiàn)。長期是指產(chǎn)生后持續(xù)很長時間并長期支配人的情緒的心理狀態(tài)。從幾個小時到幾周、幾個月甚至更長，主要取決于情緒中各種刺激的特點和每個人的性格差異。比如親人的去世，往往會讓人產(chǎn)生很長一段時間的抑郁情緒，性格差異對這種情緒有不同的影響。抑郁的人必然會延長這種抑郁的情緒，而勇敢的人可能會縮短或減緩這種情緒。

這就是我今天想和朋友們分享的關(guān)于心情的全部內(nèi)容。接下來，我給大家?guī)硪恍╆P(guān)于心情的常用語:

1.和我一起看東西，所以一切都是我的顏色。

2.快樂的事情發(fā)生在人們身上。

3.閨中兒女惜春光微明，惆悵滿無處。

4.月亮不總是圓的，花也容易落，但人的一生有許多憂郁。

5.擔(dān)心的人看到就擔(dān)心，開心的人看到就開心。

6.孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷，花瓣像眼淚一樣流下。

7.情緒是悲傷，情緒是喜悅。

最后，為了測試你是否掌握了這一部分，我們來做一些題，練習(xí)一下。

1. 與她相識已久，分別已久，東風(fēng)起百花落 反映的情緒狀態(tài)是()。

A.情緒b激情c壓力d焦慮

1.【答案】a .解析:情緒是一種微弱的、平靜的、持久的情緒狀態(tài)，表現(xiàn)為分散性和長期性。李商隱在題目中的一句話的意思是:相逢的機會真的很難得，離別的時候更是難舍難分。況且暮春時節(jié)，東風(fēng)將收，花兒凋零，更讓人心酸。它是一種精神狀態(tài)。所以，這個問題的答案是d。

張杉高考失利后，長期陷入抑郁狀態(tài)，無法自拔。影響張山的情緒是()。

A.激情b .壓力c .熱情d .精神狀態(tài)

2.【答案】d .解析:根據(jù)情緒的強度和持續(xù)時間，情緒可分為心境、激情和壓力。情緒是指強度低但持續(xù)時間長的情緒。它是一種微弱、平靜、持久的情感，如纏綿的溫柔、陰郁、苦澀等。激情是指強度高但持續(xù)時間短的情緒。是一種猛烈、迅速、短暫的情緒，如狂喜、憤怒、恐懼、絕望等。壓力是由意外的緊急和危險引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。熱情是指強度高但持續(xù)時間短的情緒。它是一種強烈的、穩(wěn)定的、深刻的情感，如狂喜、狂喜。所以，這個問題的答案是d。

在此，祝廣大考生順利備考，成為一名優(yōu)秀的人民教師。