印象效應(yīng)在我們教師招聘考試中屬于普通心理學(xué)的內(nèi)容。大部分都是以客觀題的形式考查。問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但是很容易混淆。今天，邊肖將帶大家去學(xué)習(xí)。

第一，印象形成的概念

一般來(lái)說(shuō)，印象是我們對(duì)他人特征的總體看法和評(píng)價(jià)，比如能力、性格、品質(zhì)等。印象形成是指對(duì)人和事物進(jìn)行分類(lèi)，使其意義明確，并使自己的行為清晰的過(guò)程。

第二，印象形成效應(yīng)

(一)首因效應(yīng)

也稱(chēng)為第一效應(yīng)、優(yōu)勢(shì)效應(yīng)或 第一印象 效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體通過(guò) 第一印象 最初輸入的信息對(duì)后來(lái)對(duì)物體認(rèn)知的影響。第一印象的作用最強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，比后來(lái)獲得的信息對(duì)事物的整體印象更強(qiáng)。

(2)近因效應(yīng)

意味著在人際認(rèn)知活動(dòng)中，近期印象在人們的評(píng)價(jià)中起著重要的作用。這種偏離客觀上是由于最近獲得的信息受到強(qiáng)烈刺激，留下了清晰的印象，沖淡了過(guò)去獲得的相關(guān)印象。

光環(huán)效應(yīng)

也稱(chēng)為 光環(huán)效應(yīng) 、 偏見(jiàn)效應(yīng) 是指在人際交往過(guò)程中，人們往往會(huì)將對(duì)方的某一特征概括為其他一系列相關(guān)特征，從局部信息中形成完整的印象。所謂 一白遮百丑 還有 情人眼里出西施。電視上的名人廣告經(jīng)常采用這種社會(huì)心理學(xué)原理。光環(huán)效應(yīng)的主要特征是 部分概括 ，抓一點(diǎn)，不如剩下的。

投影效應(yīng)

指的是一種自認(rèn)為自己具有某種特質(zhì)，他人也必然具有與自己相同的特質(zhì)，并將自己的感受、意志、特質(zhì)投射到他人身上并強(qiáng)加于他人的認(rèn)知障礙。即在人際認(rèn)知過(guò)程中，人們往往會(huì)假設(shè)他人與自己有相同的特點(diǎn)、愛(ài)好或傾向，認(rèn)為他人知道自己的想法是理所當(dāng)然的，或者把自己不喜歡或不接受的觀點(diǎn)和行為轉(zhuǎn)移到他人或其他事物中加以掩蓋。

(五)社會(huì)刻板印象效應(yīng)

是對(duì)社會(huì)中某一類(lèi)事物或人的相對(duì)固定的、概括的、總的看法。主要表現(xiàn)在人際交往過(guò)程中，把交往對(duì)象機(jī)械地歸為某一類(lèi)，然后把對(duì)這類(lèi)人的評(píng)價(jià)強(qiáng)加給他。

(6)霍桑效應(yīng)

它是心理學(xué)上的一種實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，是指被觀察人在知道自己成為被觀察對(duì)象后，改變行為傾向的反應(yīng)。

(7)巴納姆效應(yīng)

巴納姆效應(yīng)是由心理學(xué)家伯特倫米德多特于1948年創(chuàng)造的。福勒，一個(gè)被實(shí)驗(yàn)證明的心理學(xué)現(xiàn)象，是以雜技派巴納姆命名的。他相信每個(gè)人都會(huì)很容易相信一個(gè)籠統(tǒng)籠統(tǒng)的性格描述特別適合他。即使這個(gè)描述很空洞，我還是覺(jué)得這反映了我自己的性格，即使我根本不是這樣的人。

三、有趣的相親情景喜劇的印象形成效應(yīng)

我:趙小姐，我給你介紹一個(gè)對(duì)象，是從事IT技術(shù)行業(yè)的。

趙老師:IT行業(yè)？一定是經(jīng)常穿格子襯衫熬夜禿頂?shù)闹蹦?刻板印象)

我:別這么絕對(duì)。我們先見(jiàn)面吧。

兩天后。

趙老師:我遇到了你給我介紹的那個(gè)人。第一眼就覺(jué)得不錯(cuò)。他是個(gè)身材高大、精神敏銳的人。(第一效果)我一看到他頭發(fā)梳得一絲不茍，鞋子擦得锃亮，他這輩子一定是個(gè)干凈的人，感情一定是專(zhuān)一的。(光環(huán)效應(yīng))

我:那你們倆見(jiàn)面的時(shí)候聊了些什么？

趙老師:我覺(jué)得我們兩個(gè)可以相處的很好。他說(shuō)他喜歡雙魚(yú)女，因?yàn)殡p魚(yú)女純潔善良，充滿(mǎn)幻想。我一聽(tīng)，正好是雙魚(yú)座。那不是我嗎？(巴納姆效應(yīng))而且我告訴你一個(gè)小秘密。那次約會(huì)我沒(méi)有足夠的食物。為了不讓他知道我是個(gè)吃貨，我一般會(huì)做兩碗飯，在他沉默的注視下只吃了幾口。(霍桑效應(yīng))

又過(guò)了幾天。

趙老師:我發(fā)現(xiàn)聊了一會(huì)兒，他感覺(jué)不像我們第一次見(jiàn)面時(shí)那么干凈了，衣服襪子都會(huì)亂丟(近因效應(yīng))。另外我們最近有點(diǎn)小矛盾，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡和陌生人聊天，我覺(jué)得他可能也會(huì)和別人聊天(投影效應(yīng))，所以查他手機(jī)讓他生氣了。

第四，是磨煉。

1.【選擇題】三國(guó)演義中，曹操以貌取人，對(duì)張松不屑一顧，指尖上失去了益州的大好機(jī)會(huì)。這受以下哪種影響？( )。

A.首因效應(yīng)b .近因效應(yīng)c .光環(huán)效應(yīng)d .刻板效應(yīng)

2.【選擇題】在準(zhǔn)備大型面試的時(shí)候，面試官一般會(huì)用()，不僅著重復(fù)習(xí)面試中要考察的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)在面試的時(shí)候非常注意自己的儀容儀表，給考官留下好印象。

A.首因效應(yīng)b .近因效應(yīng)c .前攝抑制d .前攝抑制

3.【選擇題】 涉嫌偷斧頭 ，這是一種()。

A.自戀效應(yīng)b .投射效應(yīng)c .刻板印象效應(yīng)d .升華效應(yīng)