中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

1.教育科研的基本方法？

(1)觀察法；(2)調(diào)查方法；(3)實驗方法；(4)判例法；(5)比較法。

2.幾種新興的教育科學(xué)研究方法

(1)教育行動研究

含義:教育行動研究，又稱教師行動研究，是指教師在真實的教育教學(xué)情境中，以解決工作情境中的具體實際問題為主要目的的自我反思探索，強調(diào)研究與活動的融合，使教師在工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試、解決問題。

教育行動研究的類型:按組織形式可分為:a .個體獨立行動研究；b .團體協(xié)作行動研究；組織合作行動研究。

教育行動研究的實施步驟:a .確定研究課題；b .擬定研究計劃；c .實施行動研究；d .做一個總結(jié)評價。

(2)教育的質(zhì)性研究。

類型:a .生態(tài)心理學(xué)；b .教育敘事研究；c .交流人種學(xué)；d .人種學(xué)；e .象征互動主義。

(3)教育敘事研究:

類型:a .自我陳述敘事；b .他人敘述敘述。

敘事研究的實施:a .觀察和提問；b .事件的記錄和描述；c .反思和分析；d .總結(jié)推廣；e .交流和評估。

3.新的教育研究必須堅持哪些原則？

(1)事件是真實的；

(2)情境典型而有意義，反思深刻而獨特；

(3)敘事清晰，細節(jié)生動，心理描寫細膩，矛盾沖突突出；

(4)主題明確；

(5)對他人具有思考價值和啟發(fā)意義。

4.研究成果的寫作？

(1)確定研究報告或論文的標(biāo)題；

(2)確定研究報告或論文的類型；

(3)擬定寫作提綱；