中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

1.德育的主要途徑？

(一)思想道德教育和其他學(xué)科教學(xué)；

(2)課外活動(dòng)和課外活動(dòng)；

(三)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

(4)共青團(tuán)活動(dòng)；

(5)班主任工作。

2.道德教育的方法？

(1)說(shuō)服教育法；(2)情感培養(yǎng)；(3)實(shí)踐鍛煉法；⑷示范法；(5)競(jìng)賽方法；(6)獎(jiǎng)罰法。

3.當(dāng)代有哪些影響較大的德育模式？

(1)認(rèn)知模型；(2)體貼模式；(3)社會(huì)模仿模式。

4.我國(guó)中學(xué)德育存在哪些問(wèn)題？

(1)中學(xué)教育中重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在，德育先行的辦學(xué)理念沒(méi)有得到落實(shí)；

(2)德育目標(biāo)脫離實(shí)際，雜亂無(wú)章；

(3)德育內(nèi)容與學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和發(fā)展需要脫節(jié)；

(4)知行分離，重道德知識(shí)灌輸，輕教育實(shí)踐和道德行為培養(yǎng)；

(5)形式主義、簡(jiǎn)單化盛行，缺乏感染力和號(hào)召力。

5.我國(guó)中學(xué)德育改革的主要趨勢(shì)？

(1)落實(shí)德育在素質(zhì)教育中的首要地位；

(2)確立符合中學(xué)生思想道德發(fā)展實(shí)際的德育目標(biāo)；

(3)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，完善揚(yáng)棄內(nèi)容；

(4)積極改進(jìn)中學(xué)思想品德教學(xué)方法的形式；

(5)堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合評(píng)價(jià)體系。

(6)因地制宜開(kāi)展德育活動(dòng)。

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