中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

【教學(xué)媒體設(shè)計】

一，教學(xué)媒體的含義

教學(xué)媒體是指在教學(xué)過程中傳遞信息的物質(zhì)工具。按感官劃分，主要包括聽覺媒體、視覺媒體、視聽媒體和互動媒體。根據(jù)媒體表現(xiàn)的手段，可以分為口語媒體、印刷媒體和電子媒體。

二，教學(xué)媒體的選擇

教師在選擇教學(xué)媒體時，應(yīng)綜合權(quán)衡教學(xué)情境、學(xué)生學(xué)習(xí)特點、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)、教學(xué)媒體特點等因素。教學(xué)媒體的使用是為了使教學(xué)遵循這樣一個順序:從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的圖像表征到經(jīng)驗的符號表征。因此，教師應(yīng)確定學(xué)生當(dāng)前的經(jīng)驗水平，利用教學(xué)媒體融入一定程度的具體經(jīng)驗，幫助學(xué)生整合新舊經(jīng)驗，促進學(xué)生對抽象概念的理解。

三，多媒體教學(xué)的呈現(xiàn)

當(dāng)信息呈現(xiàn)包括兩種或多種方式時，該信息是多媒體信息。第一，學(xué)生在處理多媒體信息時記憶容量是有限的，教師在呈現(xiàn)多媒體時應(yīng)遵循以下原則:文字應(yīng)以口頭敘述的方式呈現(xiàn)；課程以學(xué)生可以控制的片段呈現(xiàn)，在信息塊之間留出時間；提前訓(xùn)練學(xué)生對內(nèi)容進行命名和定性；去掉有趣但無關(guān)的材料；提供線索，指導(dǎo)學(xué)生如何處理材料，以減少對無關(guān)材料的處理；當(dāng)文字以口頭敘述的形式呈現(xiàn)時，避免用完全一致的書面文字重復(fù)呈現(xiàn)；在播放動畫的同時，展示相應(yīng)的旁白，讓學(xué)生很容易將外貌保留在記憶中。

四。信息技術(shù)與教學(xué)

1.計算機輔助教學(xué)

計算機輔助教學(xué)(Computer-assisted instruction，簡稱CAI)是指利用計算機作為導(dǎo)師，呈現(xiàn)信息，為學(xué)生提供練習(xí)機會，評價學(xué)生成績，提供附加教學(xué)。

隨著多媒體技術(shù)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一切以計算機為核心的個性化教學(xué)技術(shù)都稱為計算機輔助教學(xué)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，CAI有幾個優(yōu)點:交互性，即人機對話；即時反饋；用生動的方式呈現(xiàn)信息；自定進度等。計算機還可以用于管理，比如確定錯誤率，了解學(xué)生的進度，通過診斷分配學(xué)習(xí)任務(wù)等。