中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 特崗教師待遇

在有限的時間里，你能用 大綱 大綱，帶 本 正因如此，緊扣知識點，突出重點，突破難點，消除疑點，把握考點，強化熱點，是考生提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。

1.形成知識結(jié)構(gòu)

考前復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是建立新的知識結(jié)構(gòu)，幫助你理解和鞏固知識點。復(fù)習(xí)的時候要把知識連成線，連成網(wǎng)。看書的時候，不必面面俱到。而是先寫一個章節(jié)或一個單元的知識大綱，然后仔細思考，把各個層次的知識點補全，進行一定范圍的聯(lián)系和比較，再通過看書的方式去檢查、總結(jié)或選取幾個典型的例子，這樣可以充分拓展思路，最后把知識點集合起來。

2.難點是簡潔。

有些章節(jié)在最近的學(xué)習(xí)中還沒有完全克服或隱藏著困難，隨著復(fù)習(xí)時相關(guān)資料的增多，這些困難更加突出地暴露出來。如果考前不重點解決問題，會給以后的考試留下隱患。這一時期的難點不能再細讀羅列，要具體、簡潔、實用。

3.懷疑被擴大和加深。

隨著考前復(fù)習(xí)的深入，我接觸到的練習(xí)題更多了，從不同角度描述同一個難點的題也多了。如何在復(fù)習(xí)中消除這些疑惑也很重要。消除疑惑，第一，拓寬知識面，消除 Gap 二是深化知識點，理清 對與錯 。懷疑來自于對知識的片面理解和一知半解。如果相關(guān)知識進一步拓寬和深化，懷疑就會自行打破。

4.重點講具體例子。

在考前的復(fù)習(xí)中，重點不能再 空Right空 ；而是要立足于整個大綱，把一些亂七八糟的基本事實放在某個重點內(nèi)容的引導(dǎo)下。從側(cè)面多聯(lián)想，有利于加深對本質(zhì)和成因的認識，一舉兩得。

5.分析考點

考前復(fù)習(xí)中可以通過分析提綱的考查點，總結(jié)出考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點問題的規(guī)律性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識點的原理和知識點間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對考查點解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，千萬不能死記硬背套題。