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特級(jí)教師招聘考試心理測(cè)試中心:第四章第三節(jié)學(xué)習(xí)遷移。這一部分的主要觀點(diǎn)包括:學(xué)習(xí)遷移的含義和類型，學(xué)習(xí)遷移理論，學(xué)習(xí)遷移與教學(xué)。

[學(xué)習(xí)遷移概述]

(一)學(xué)習(xí)遷移的含義

學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或者說(shuō)是獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。

遷移是學(xué)習(xí)中的一種普遍現(xiàn)象，廣泛存在于各種知識(shí)、技能、行為規(guī)范和態(tài)度的學(xué)習(xí)中，通常稱為 舉一反三 旁路 是一種典型的遷移形式。通過(guò)遷移，可以溝通各種體驗(yàn)，整合體驗(yàn)結(jié)構(gòu)。

(二)學(xué)習(xí)遷移的類型

1.根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移、負(fù)遷移和零遷移。正向遷移也叫 鼓勵(lì)性移民 ，指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。負(fù)遷移也叫 抑制遷移 ，指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的阻礙。這兩種學(xué)習(xí)可能不會(huì)相互影響。這種狀態(tài)稱為零遷移，是遷移的一種特殊形式。

2.根據(jù)遷移的方向，可分為正向遷移和反向遷移。

正向遷移是指之前的學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的影響。通常所說(shuō)的 舉一反三 是向前遷移的一個(gè)例子。

逆向遷移是指后續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)之前學(xué)習(xí)的影響。

3.根據(jù)抽象和概括的層次不同，遷移可以分為水平遷移和垂直遷移。

水平遷移又稱橫向遷移，是指第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)與同一水平的后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容之間在復(fù)雜程度、復(fù)雜程度和概括程度上的影響?？v向遷移又稱縱向遷移，是指第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容與后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容之間不同層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響?？v向遷移表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是自下而上的遷移，即較低層次的經(jīng)驗(yàn)影響較高層次的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；二是自上而下的遷移，即上層較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響下層較低層次經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

4.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可分為一般遷移和特定遷移。

一般遷移也稱非特殊遷移、普遍遷移，是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。如獲得基本的運(yùn)算技能、閱讀技能后運(yùn)用到各種具體的學(xué)科學(xué)習(xí)中。具體遷移也稱特殊遷移，是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。如學(xué)習(xí)了;日;;月;對(duì)學(xué)習(xí);明;的影響，掌握了加減法對(duì)做四則運(yùn)算題的影響等。