在學(xué)習(xí)德育的這一章中，有一個(gè)重要的知識(shí)，也是人們?cè)趪L試做題時(shí)經(jīng)?；煜囊粋€(gè)知識(shí)，那就是德育方法的區(qū)分和對(duì)比。今天，我們主要從德育方法的區(qū)分和對(duì)比的角度進(jìn)行研究。該知識(shí)點(diǎn)以客觀題為主，考查內(nèi)容包括每種德育方法的含義、要求，以及與古語(yǔ)、諺語(yǔ)、事例的匹配情況。尤其是用例題比較和區(qū)分方法時(shí)，錯(cuò)誤率較高，學(xué)習(xí)時(shí)要理解。

一、榜樣示范法VS情感熏陶法

示范法:一般有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象，即有目的的公開號(hào)召向某個(gè)對(duì)象學(xué)習(xí)。

情緒培養(yǎng)法:沒有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象，不知不覺潛移默化 提示 的方式。

二、事實(shí)說服法VS實(shí)際練習(xí)法

說服方法:重點(diǎn) 知道 讓學(xué)生通過(參觀、訪問、調(diào)查)事實(shí)了解某個(gè)道理。

實(shí)用鍛煉方法:重點(diǎn) Ok 通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生的道德行為。

三、道德修養(yǎng)方法VS道德評(píng)價(jià)方法

道德修養(yǎng)方法:自我評(píng)價(jià)。

道德評(píng)價(jià)法:他評(píng)價(jià)。

第四，道德修養(yǎng)法VS情感修養(yǎng)法

道德修養(yǎng)法:以道德標(biāo)準(zhǔn)為依托，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我意識(shí)。

情感培養(yǎng)法:依托環(huán)境和氛圍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直觀感受。

五、一個(gè)小測(cè)試。

1.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人目標(biāo)選擇有針對(duì)性的座右銘作為自己的座右銘，

對(duì)于自律和自我激勵(lì)，并不斷自我完善。教師行為中體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說服教育法b .道德修養(yǎng)法

C.道德評(píng)價(jià)法d .情感培養(yǎng)法

2.班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀歷史博物館，并教他們愛國(guó)主義。他用道德教育。

方法是()。

A.示范法b .說服教育法

C.實(shí)踐鍛煉法d .情感培養(yǎng)法

3. 以物志 具體化的道德教育方法()。

A.道德評(píng)價(jià)法b .道德修養(yǎng)法

C.模型示范法d .情感培養(yǎng)法

4.初中生的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)松懈，不用功不認(rèn)真，在班里 自助閱讀活動(dòng)月 活動(dòng)中，武文老師聽取了班主任的意見，向這位同學(xué)推薦了幾本名人傳記和名人努力學(xué)習(xí)的故事，讓同學(xué)們明白了努力學(xué)習(xí)的意義。這里使用的主要德育方法是()。

A.示范法b .道德修養(yǎng)法

C.說服教育法d .情感培養(yǎng)法

1.【答案】b .智朗教育解析:本題考查德育方法中的道德培養(yǎng)方法。

道德修養(yǎng)法是指教師引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地學(xué)習(xí)和反思自己，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我意識(shí)。所以，這個(gè)問題是b。

2.【答案】b .智浪教育解析:本題考查德育方法中的說服教育法。

通過走訪班主任，幫助學(xué)生形成愛國(guó)主義意識(shí)，運(yùn)用說服教育法中的事實(shí)說服。所以，本題選b。

3.【答案】d .智朗教育解析:本題考查德育方法中的情感培養(yǎng)法。

要培養(yǎng)學(xué)生，就要充分利用教師的 教育 除此之外，還有許多具體的陶冶方法，可以概括為:(1)創(chuàng)設(shè)陶冶教育的活動(dòng)情境；(2)通過表達(dá)自己的意愿和支持事物來進(jìn)行陶冶教育；(3)利用課堂教學(xué)進(jìn)行育人；(4)利用自然環(huán)境進(jìn)行教化；(五)借助音樂、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、電影、電視等藝術(shù)手段進(jìn)行培養(yǎng)教育。所以，本題選d。

4.【答案】c .智浪教育解析:本題考查德育方法中的說服教育法。

語(yǔ)言說服是用口頭和書面語(yǔ)言向?qū)W生講真話，讓學(xué)生明辨是非的一種方式。語(yǔ)言說服法主要包括講解、匯報(bào)、談話、討論、導(dǎo)讀等。武文老師通過指導(dǎo)閱讀讓學(xué)生明白努力學(xué)習(xí)的意義，體現(xiàn)了說服教育的方法。所以，本題選c。