1.語源

教育

中國

許慎

說文解字

教，上面做的也做了；育，養(yǎng)子使善也。

孟子

孟子 middot專用”

受天下英才教育，三樂也

道德

中國

老子

道德經(jīng)

道是生，德是育。

荀子

“勸說”

所以，學會禮貌是道德的極致。

課程

中國

孔英達

詩經(jīng) middot瀟雅 middot聰明的話”

保養(yǎng)課程必須有紳士監(jiān)督，而且是符合法制的。

朱

齋藤優(yōu)子全書 middot在”

期限很長，課程很緊

西

英國斯潘塞

什么知識最有價值

教育科學中使用課程的專業(yè)術語。

隱藏課程

西

杰克遜

班級生活

美育

西

[h/] 席勒

美育書信

類

西

艾拉斯·莫斯

2。發(fā)展歷程

(1)班級授課制

西部:

它首先被提出 Class 一個詞:艾拉斯·莫斯

萌芽期:昆體良

理論和系統(tǒng)的闡述:夸美紐斯

基本成熟度:赫爾巴特

比較成熟完善的:蘇聯(lián)(以凱洛夫為代表)

中國:

中國最早的班級授課制:1862年——史靜文同博物館。

第一次以政令將班級授課制推廣到全國:1904年癸卯學制。

(2)審美教育

柏拉圖和亞里士多德最早提出了系統(tǒng)的美育思想。

它最早是在世界上提出的 美育 概念與系統(tǒng)討論:席勒的美育書信

中國首先提出 美育 思想:孔子 宇易 程昱樂 前詩

第一個從西方引進的 美育 概念，將美育與德育、智育、體育相比較，強調美育的獨立價值:王國維論教育的目的。

在中國教育發(fā)展史上，第一次明確提出 美育 “美育、德育、智育、體育”這個詞第一次被列入教育方針:蔡元培教育觀。

我國現(xiàn)代美育思想的集大成者提出 美育代替宗教 :蔡元培

3.大量的數(shù)字集合

藝術:禮樂射御書數(shù)

四書:《大學》《論語》《中庸》《孟子》。

五經(jīng):詩、書、禮、變、春秋。

六經(jīng):詩、書、禮、變、樂、春秋。

藝術:三科+四學

三門:語法、修辭和辯證法

四:算術、幾何、天文、音樂。

技能:騎馬、游泳、擲槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩。

雙基:基礎知識和基本技能

基礎(3r):閱讀、寫作和計數(shù)

三舊中心:教師、教室、教材。

新中心:學生、活動和體驗

三個維度:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

兩個基本:基本普及義務教育行政，基本掃除青壯年文盲。

雙:培養(yǎng)一批重點學校和重點學科。

4.教育與生產(chǎn)勞動的關系

原始社會:教育和生產(chǎn)勞動的結合(第一次結合)

奴隸社會:教育與生產(chǎn)勞動分離(第一次分離)

封建社會:教育與生產(chǎn)勞動的分離

現(xiàn)代社會:教育與生產(chǎn)勞動的結合

資本主義:教育和生產(chǎn)勞動的結合

社會主義:教育和生產(chǎn)勞動的結合

5.大量的作品收藏

教育學的雛形:學習的記錄

歐洲古代教育理論的最高成就:《口才原理》(又稱《論演講者的教育》)

世界上第一部馬克思主義教育學著作——凱洛夫的《教育學》

中國第一部馬克思主義教育學著作——楊賢江《新教育大綱》

教育史上第一部課程理論專著——博比特的課程

理論 圣經(jīng) :泰勒的課程與教學基本原則