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每年的教師招聘考試，奧蘇貝爾總是出現(xiàn)在我們面前，他在課本上的分布也是零散的。那么推進奧蘇貝爾，你能回憶起多少？讓我們一起來看看吧。

一個練習:

1.小云在某次考試中的成績并不理想，周圍同學的優(yōu)異成績讓她很自卑，很失落?？纪暝嚭?，她加倍努力，全身心投入到學習中，希望下次考試能取得更好的名次。根據(jù)奧蘇貝爾對成就動機的分類，小云的學習動機屬于()。

A.認知內(nèi)驅(qū)力b .自我提升內(nèi)驅(qū)力c .附屬內(nèi)驅(qū)力d .外在內(nèi)驅(qū)力

1.【答案】b .解析:小云為了獲得更好的排名，在題干中潛心學習；內(nèi)驅(qū)力自我提升是個體以自身的勝任能力和成就贏得相應職位的愿望。所以選b。

2.奧蘇貝爾認為，學生課堂學習的主要類型有()

A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習b .有意義的接受學習

C.機械發(fā)現(xiàn)學習d .機械接受學習

2.【答案】b .解析:奧蘇貝爾倡導的學習方式是有意義的接受式學習。所以選b。