推薦:教師招聘考試教育心理學(xué)知識點(diǎn)|常見考點(diǎn)匯總

朋友們，你們好！又到了一年一度的教師招聘考試季。想必大家已經(jīng)開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。今年響應(yīng)國家政策，提前進(jìn)行教師招聘基本公告。目前全國大部分地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布公告，朋友們可以陸續(xù)開始備考了。但是在備考的過程中，總有一些特別混亂的知識點(diǎn)，很難區(qū)分。今天，邊肖將幫助你理清教學(xué)方法中的困惑點(diǎn)。

一、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的區(qū)別

1.代表人物:

傳統(tǒng)教育代表 mdash赫爾巴特；現(xiàn)代教育的代表 mdash杜威

2.要點(diǎn):

教育:強(qiáng)調(diào)以教師為中心，認(rèn)為教師是太陽，學(xué)生是地球。形成了傳統(tǒng)教育的三個(gè)中心:教師中心、教材中心、課堂中心。

現(xiàn)代教育:強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，認(rèn)為學(xué)生是太陽，教師是地球。形成了現(xiàn)代教育的三個(gè)中心:學(xué)生中心、體驗(yàn)中心、活動(dòng)中心。

二。教育和生產(chǎn)勞動(dòng)

1.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)的第一次結(jié)合:原始社會(huì)

2.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)的第一次分離:古代社會(huì)(奴隸社會(huì))

3.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)第一次分離的標(biāo)志:學(xué)校的出現(xiàn)。

4.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)的第二次結(jié)合:現(xiàn)代社會(huì)

5.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合:社會(huì)主義社會(huì)

6.實(shí)現(xiàn)中國教育目的的必由之路:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

第三，教育專著的發(fā)行

1.《古代中國》也是世界上最早的專門研究教育現(xiàn)象和問題的書:《學(xué)習(xí)筆記》。

2.最早致力于教育現(xiàn)象和問題的西方書籍:論演講者的教育(口才原理)

3.近代最早的教育專著:大教學(xué)論。

4.最早的現(xiàn)代教育專著:普通教育學(xué)。

第四，人的稱謂。

1.教育學(xué)之父:夸美紐斯

2.科學(xué)教育學(xué)之父:赫爾巴特

3.心理學(xué)之父:馮特

4.教育心理學(xué)之父:桑代克。

5.愛孩子的父親:裴斯泰洛齊

6.終身教育之父:保羅 middot倫格蘭德

8.課程評價(jià)之父:泰勒

9.設(shè)計(jì)教學(xué)法之父:柯伯曲

10.程序教學(xué)之父:斯金納

五、班級授課制

1.班級授課制萌芽于昆體良。

2.最早系統(tǒng)論述班級授課制的人:夸美紐斯。

3.中國使用最早的班級授課制:1862年的文同博物館。

4.第一個(gè)使用階級這個(gè)詞的人:艾拉斯·莫斯。

5.班級授課制的特殊形式:復(fù)合教學(xué)。

6.課堂教學(xué)體系的輔助形式:現(xiàn)場教學(xué)。

不及物動(dòng)詞心理學(xué)的發(fā)展

1.兩次革命:行為主義和認(rèn)知主義。

2.三種力量:行為主義、認(rèn)知主義和人本主義。

七。關(guān)于核心問題

1.教育的核心:教育的目的。

2.新課程改革的核心理念:以人為本

3.素質(zhì)教育的核心:創(chuàng)新教育。

4.課程計(jì)劃的核心:開設(shè)哪些科目？

5.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心:課程目標(biāo)。

好了，朋友們，今天就分享到這里吧。感謝您的觀看！