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    班主任素質(zhì)的要求的概念

    2020-09-21 | 文章來(lái)源:

    班主任不僅要具備教師的一般素質(zhì),還要具備班主任的特殊素質(zhì)。

    (一)要有模范的風(fēng)度。

    班主任是學(xué)生的教育者和引路人,是他們敬仰的老師,是他們依靠的長(zhǎng)輩,是他們學(xué)習(xí)的榜樣。他要嚴(yán)于律己,他的行為舉止,言行舉止,氣質(zhì)風(fēng)格都可以作為學(xué)生的榜樣。

    (2)相信教育的力量。

    我相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和潛力,只要教育好了,一定會(huì)有美好的未來(lái)。即使是有嚴(yán)重缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,只要真心關(guān)心,耐心教育,切實(shí)幫助,也是可以改好的。只有深信教育力量的班主任,才能不畏艱難曲折,把學(xué)生變成好學(xué)生。否則很難勝任班主任工作。

    (3)有父母之情。

    班主任要像父母對(duì)待孩子一樣對(duì)待學(xué)生,要有深厚的感情,要無(wú)微不至的關(guān)懷,要與學(xué)生相互信任。只有這樣,學(xué)生才能更接近班主任,聽(tīng)班主任的話,班主任的工作才能順利進(jìn)行。

    (四)具有較強(qiáng)的組織親和力。

    班主任要善于與人打交道,與學(xué)生親近,與學(xué)生相處,這樣才能組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。還要善于在工作中表現(xiàn)出勇氣,禁止自己的行為,堅(jiān)定地引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向不斷前進(jìn),而不是隨波逐流,把班級(jí)搞得亂七八糟。

    (5)能歌善舞,多才多藝。

    青少年活潑好動(dòng),喜歡玩耍、玩耍、跳舞、游戲、畫(huà)畫(huà)、玩電腦手機(jī)以及從事各種體育和特殊活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣愛(ài)好,所以需要開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。這就要求班主任興趣廣泛,多才多藝,容易和學(xué)生打成一片,容易開(kāi)展工作。如果班主任沉默寡言,古板古板,缺乏才華,就很難做好班主任工作。

    [小規(guī)模測(cè)試]

    下列對(duì)班主任素質(zhì)的特殊要求是()。

    A.愛(ài)學(xué)生b .有父母的情懷

    C.具有優(yōu)秀的學(xué)科專業(yè)知識(shí)d .具有健康的職業(yè)心理

    【答案】b .解析:本題考查班主任的素質(zhì)要求。班主任不僅要具備教師的一般素質(zhì),還要具備班主任的特殊素質(zhì)。(1)為人師表;(2)相信教育的力量;(3)有父母之情;(4)具有較強(qiáng)的組織親和力;(5)能歌善舞,多才多藝。所以,這個(gè)問(wèn)題的正確答案是b。

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