教師考研的熱門專業(yè)

　目前，國家對(duì)教育事業(yè)重視程度不斷加強(qiáng)，對(duì)教師的學(xué)歷要求也不斷提高，不管是在職的教師還是即將想要從事教師職業(yè)的人員，考研都成為大家的必選項(xiàng)，我們今天來看看教師考研的熱門專業(yè)有哪些？

第一：教育學(xué) 教育學(xué)分為學(xué)碩和專碩

先給大家介紹下教育學(xué)的學(xué)術(shù)碩士種類及淺析。

教育學(xué)原理“(如果你是跨專業(yè)考研，如果你不知道到底想要從事什么具體行業(yè)的教學(xué)，如果你還想以后考博，那這個(gè)專業(yè)算是你不錯(cuò)的選擇)

課程與教學(xué)論(這個(gè)專業(yè)算是正根培養(yǎng)老師的專業(yè)，如果你想以后在高校任教的話，你就可以優(yōu)先選擇這個(gè)專業(yè))

教育史(如果你對(duì)地域，學(xué)校的需求大于對(duì)專業(yè)的需求:如果你是基礎(chǔ)不好，想讀個(gè)研究生，那你可以考慮這個(gè)專業(yè))

比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)(這個(gè)算是當(dāng)下最熱門的專業(yè)，咱們后邊詳細(xì)說)

高等教育學(xué)(聽起來非常高大上，實(shí)際上就業(yè)面是挺寬的，但是不是你想的那種真的就能夠輕松從事高等教學(xué)的職業(yè)，一般是高校輔導(dǎo)員，或是中小學(xué)的老師，這就不如直接選擇對(duì)應(yīng)專業(yè))

成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(這個(gè)算是我認(rèn)為就業(yè)很不錯(cuò)，難度還不高的專業(yè)了，而且任教的時(shí)候壓力要比一般的普通高校低一些，適合安安逸逸的考生)

特殊教育學(xué)a(雖然教育學(xué)大部分畢業(yè)生最后都能成為祖國的園丁，但是我還是更欽佩報(bào)考此類專業(yè)的考生的，這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)出的老師，主要授課人群是殘障人士，我覺得一定是位善良的人)

教育技術(shù)學(xué)(一般需要一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)背景，選擇的時(shí)候需要慎重考慮)

當(dāng)然還有一些自設(shè)的專業(yè)，比如少年兒童組織與思想意識(shí)教育、智能教育、遠(yuǎn)程教育等。

說完了教育學(xué)的學(xué)碩，咱們再說下專碩。

教育學(xué)專碩專業(yè)有教育管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、教育技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育、學(xué)科教育(語文)、學(xué)科教育(數(shù)學(xué))、學(xué)科教育(英語)、學(xué)科教育(歷史)、學(xué)科教育(地理)、學(xué)科教育(政治)、學(xué)科教育(生物)、學(xué)科教育(物理)、學(xué)科教育(化學(xué))等等

其實(shí)專碩就是兩個(gè)大的維度，一個(gè)維度就是科目維度，比如學(xué)科教學(xué)(語文、英語、數(shù)學(xué)、生物等);第二大類就是授課年齡維度，比如學(xué)前教育、小學(xué)教育、高等教育等。

在這里說下學(xué)碩和專碩的區(qū)別。

拿最熱門的課程與教學(xué)論和學(xué)科教育來對(duì)比說，如果你要是以下三種情況，那你就可以優(yōu)先選擇專碩：

第一，基礎(chǔ)一般，但是想去個(gè)好學(xué)校;

第二，基礎(chǔ)很一般，目的是為了讀研究生

第三，并沒有想在高校任教的打算，對(duì)讀博也沒有那么大的憧憬，覺得自己當(dāng)個(gè)小、初、高的老師就心滿意足了。為什么這么說呢，同一學(xué)校的專碩一般會(huì)比學(xué)碩的招生人數(shù)更多、錄取分?jǐn)?shù)更低、試卷難度一般也會(huì)低些

第二：心理學(xué)

心理學(xué)學(xué)碩專業(yè)有：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

專碩有：臨床及醫(yī)學(xué)心理學(xué)，人力資源管理、工業(yè)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

一般教育工作者適合選擇基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)

第三：體育學(xué)

國內(nèi)體育學(xué)碩士研究生主要分為兩大類，即學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士，因此所對(duì)應(yīng)的專業(yè)也分為專碩與學(xué)碩。學(xué)制方面，學(xué)碩通常為三年制，專碩一般為兩年，少數(shù)院?？赡苡兴煌?。

1、學(xué)術(shù)型碩士專業(yè)主要分為:體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)。

• 體育人文社會(huì)學(xué)主要學(xué)習(xí)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的理論和方法等知識(shí)，是以研究體育與人、體育與社會(huì)等互相關(guān)系以及其基本規(guī)律等問題的理論性學(xué)科。課程內(nèi)容主要為人文社科類理論課程，簡單來說就是文科類知識(shí)為主。
• 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)主要研究運(yùn)動(dòng)過程中人體相關(guān)系統(tǒng)組織器官的生理生化指標(biāo)變化，以具體化的指標(biāo)分析機(jī)體機(jī)能的改變。主要方向大多與醫(yī)學(xué)相關(guān)，因此需要學(xué)生掌握一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但同時(shí)也接受其他方向的同學(xué)進(jìn)行跨考。尤其是體適能等方向，導(dǎo)師對(duì)擁有運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)生較為喜愛。
• 體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)主要方向是培養(yǎng)掌握高水平體育教學(xué)技能與理論知識(shí)的體育類教師、教練員。
• 民族傳統(tǒng)體育學(xué)則是培養(yǎng)具備民族傳統(tǒng)體育教學(xué)技能、科研基本知識(shí)，能夠從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民間體育工作的人才為主要方向。

2、專業(yè)型碩士專業(yè)主要為體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)。

• 體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方向主要注重運(yùn)動(dòng)技能、體育教學(xué)、訓(xùn)練技能以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。前者側(cè)重于教學(xué)，后者更多的側(cè)重于訓(xùn)練。
• 競賽組織方向則主要是為國家培養(yǎng)具有較高賽事組織協(xié)調(diào)安排能力的管理人才，因此該專業(yè)招收人數(shù)較少，且招收學(xué)生大多為具有相關(guān)賽事組織管理經(jīng)驗(yàn)的工作人員。
• 社會(huì)體育指導(dǎo)則主要為了培養(yǎng)出具有體育理論與全民健身指導(dǎo)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人才。

以上3個(gè)學(xué)科專業(yè)是教育工作者考研經(jīng)常選擇的熱門專業(yè)，除此之外呢，還可以選擇師范類大學(xué)或者某些合并了師范大學(xué)的綜合類高校的相應(yīng)的某學(xué)科的學(xué)術(shù)型研究生，比如英語、數(shù)學(xué)、語文等等，畢業(yè)出來以后也可以對(duì)應(yīng)的當(dāng)學(xué)科教師。