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    特崗考試中的教學(xué)設(shè)計(jì)模板,特崗教師考試教案設(shè)計(jì),特崗考試中的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

    2022-05-24 | 文章來源:

    河南特崗考試中,教學(xué)設(shè)計(jì)一般占15分。共同科目是語文、思想品德,主題班會(huì)也考過??疾炜忌O(shè)計(jì)一門課程的能力,教學(xué)設(shè)計(jì)涉及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程的安排,或直接將設(shè)計(jì)引入環(huán)節(jié),或設(shè)計(jì)一個(gè)板書等。

    其中語文學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)有固定的寫法,現(xiàn)分享給大家,供大家參考。同時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)注重緊密聯(lián)系文章,需要大家多查閱新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),不斷實(shí)踐完善。

    1.教學(xué)目標(biāo)的寫作方法

    知識(shí)和能力目標(biāo):

    (1)準(zhǔn)確理解 hellip hellipWord,正確書寫 hellip hellip單詞,理解 hellip hellip的基本意思。(常規(guī))

    (2)能夠正確地讀、寫、欣賞 hellip hellip等價(jià)詞;能夠帶著情緒閱讀全文。(低年)

    和過程目標(biāo):

    (1)通過 hellip hellip描述、經(jīng)驗(yàn) hellip hellip、(提高 hellip hellip能力)。(常規(guī))

    (2)通過 hellip hellip方法,可以用這篇文章中的關(guān)鍵詞造句。(低年)

    (3)通過 hellip hellip方法:學(xué)會(huì)用景物寫作手法描寫景物/學(xué)會(huì)用比喻、擬人的修辭手法寫詞。

    (方法:獨(dú)立探究、小組合作、觀察、討論、不同角色朗讀 hellip hellip)

    態(tài)度和價(jià)值觀:

    (1)養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣;體驗(yàn)文章中表達(dá)的思想感情 hellip hellip(大好河山之美,自然之美,環(huán)保意識(shí),人格魅力);

    (2)激發(fā)學(xué)生探索 hellip hellip興趣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2.教學(xué)中的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)

    教學(xué)重點(diǎn):單詞和句子、內(nèi)容理解、情感體驗(yàn)、寫作技巧。

    教學(xué)難點(diǎn):句子分析、情感態(tài)度、寫作方法。

    3.教學(xué)過程(現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì))

    (1)課堂介紹

    老師講故事/播放視頻/圖片/提問引導(dǎo)學(xué)生思考 hellip hellip問題老師總結(jié) hellip hellip,從而導(dǎo)入本課。

    (2)整體感知

    ①學(xué)生通讀全文,找出不認(rèn)識(shí)的單詞和短語,利用參考書學(xué)習(xí)學(xué)生的單詞。

    ②交流自讀,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,講解重要生詞。發(fā)音:_ _ _ _ _ _ _。

    ③老師引課文,全班跟著讀課文,思考:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?(文中主要寫了什么)來理清課文的思路。

    學(xué)生自由發(fā)言,預(yù)設(shè)答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    (3)深入研究

    ①找到文中的中心句/喜歡的句子,談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

    默認(rèn)答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

    ②了解 hellip hellip作者關(guān)于所使用的關(guān)鍵詞/細(xì)節(jié)/修辭手法的寫作目的是什么?

    默認(rèn)答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    ③全班帶著感情一起再讀一遍課文, 這樣學(xué)生就能感受到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的力量 _ _ _體驗(yàn)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的精神境界/美景/品質(zhì)。

    (4)擴(kuò)展和延伸

    說說 hellip hellip(類似的事情發(fā)生在你身上/你眼中的春天/發(fā)生的時(shí)候 hellip你是怎么做到的?/學(xué)生分組比賽/成語接龍/小組討論/

    (5)總結(jié)作業(yè)

    概要:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(本課內(nèi)容總結(jié))

    作業(yè):小調(diào)查員/收集圖片、資料/采訪身邊人/給別人講事情/寫結(jié)局(盡量寫實(shí)用作業(yè),不要抄作業(yè))。

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