一、這個知識點的具體內(nèi)容

根據(jù)想象活動是否有目的，可分為無意想象和有意想象。

1.無意的想象

無意想象:也叫無意識想象，是一種沒有預(yù)定目的，無意識產(chǎn)生的想象。是人在意識減弱的情況下，在某種刺激的作用下，不由自主地想象出某種東西的過程。

2.有意想象

意向性想象是為了某種目的而有意識地進行的想象。想象按其內(nèi)容、新穎性、形成性可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。

(1)再造想象

想象是根據(jù)文字的描述或圖案的指示，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。

想象力具有一定的創(chuàng)造性，但其創(chuàng)造性水平較低。它的形成需要足夠的記憶表征作為基礎(chǔ)，離不開詞語的組織功能。

(2)創(chuàng)造想象

想象是在創(chuàng)造性活動中，根據(jù)一定的目的和任務(wù)，在人腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程。

想象比再想象更復(fù)雜更困難。它需要對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工和改造，并在人腦中進行創(chuàng)造性構(gòu)思。

(3)幻想

幻想是指向未來、與個人愿望相聯(lián)系的想象，是創(chuàng)造想象的一種特殊形式?；孟氩⒉涣⒓大w現(xiàn)在人們的現(xiàn)實生活中，而是具有向往的性質(zhì)，是人們寄予希望的。

當(dāng)人們按照事物發(fā)生的客觀規(guī)律進行想象時，這種想象就叫做理想。

當(dāng)人們不以客觀規(guī)律為依據(jù)，甚至違背事物發(fā)展的客觀過程，因而無法想象時，這種想象就是空思維。

二、本次知識點考試的常見問題

1.【單選】當(dāng)語文老師在課堂上給學(xué)生講古詩《江南》時，小明的腦海里浮現(xiàn)出那條魚在荷葉下游來游去的情景。根據(jù)想象力的類型，小明的想象力屬于()。

A.無意想象b .幻想C.空思考d .重新想象

1.【答案】d .解析:本題考查想象力的分類。根據(jù)想象活動是否有目的，可分為無意想象和有意想象。意向性想象可分為:再造想象、創(chuàng)造想象和幻想?；孟肟梢苑譃?理想，空夢想。

選項A，無意想象:也稱非自愿想象，是一種沒有預(yù)定目的，無意識產(chǎn)生的想象。是人在意識減弱的情況下，在某種刺激的作用下，不由自主地想象出某種東西的過程。不符合題意，排除。

選項B，幻想是指向未來的想象，與個人意愿掛鉤。這是創(chuàng)造想象力的一種特殊形式?；孟氩⒉涣⒓大w現(xiàn)在人們的現(xiàn)實生活中，而是具有向往的性質(zhì)，是人們寄予希望的。當(dāng)人們按照事物發(fā)生的客觀規(guī)律進行想象時，這種想象就叫做理想。當(dāng)人們不以客觀規(guī)律為依據(jù)，甚至違背事物發(fā)展的客觀過程，因而無法想象時，這種想象就是空思維。不符合題意，排除。

選項C，人不依據(jù)客觀規(guī)律，甚至違背事物發(fā)展的客觀過程，所以是不現(xiàn)實的想象。這種想象就是空思維。不符合題意，排除。

d、再造想象是根據(jù)文字的描述或圖案的指示，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。想象力具有一定的創(chuàng)造性，但其創(chuàng)造性水平較低。它的形成需要足夠的記憶表征作為基礎(chǔ)，離不開詞語的組織功能。按照語文老師的解釋，小明腦海中荷葉下游來游去的魚屬于再造想象，所以本題選擇選項d。

綜上，本題選擇選項d。

2.【單選】小明在學(xué)習(xí)了等兔子的故事后，一直認為如果兔子能經(jīng)常撞到樹樁上，那么以后不用努力學(xué)習(xí)也能吃飽飯。媽媽得知后告訴小明: 你太天真了，這怎么可能？ 根據(jù)題目的描述，小明的想法屬于()。

A.無意的想象b .創(chuàng)造性的想象C.空思維d .再造想象

2.【答案】c .解析:本題考查想象力的分類。根據(jù)想象活動是否有目的，可分為無意想象和有意想象。意向性想象可分為:再造想象、創(chuàng)造想象和幻想?；孟肟梢苑譃?理想，空夢想。

選項A，無意想象:也稱非自愿想象，是一種沒有預(yù)定目的，無意識產(chǎn)生的想象。是人在意識減弱的情況下，在某種刺激的作用下，不由自主地想象出某種東西的過程。不符合題意，排除。

選項B，創(chuàng)造性想象是在創(chuàng)造性活動中，根據(jù)一定的目的和任務(wù)，在人腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程。想象比再想象更復(fù)雜更困難。它需要對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工和改造，并在人腦中進行創(chuàng)造性構(gòu)思。不符合題意，排除。

選項C，人不依據(jù)客觀規(guī)律，甚至違背事物發(fā)展的客觀過程，所以是不現(xiàn)實的想象。這種想象就是空思維。小明的想象違背了事物發(fā)展的客觀過程，所以屬于空思維，本題為c。

d、再造想象是根據(jù)文字的描述或圖案的指示，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。想象力具有一定的創(chuàng)造性，但其創(chuàng)造性水平較低。它的形成需要足夠的記憶表征作為基礎(chǔ)，離不開詞語的組織功能。不符合題意，排除。

綜上所述，本題選擇選項c。

3.【單選】莊周夢蝶:過去的莊周夢是一只蝴蝶，而且是一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶。于是之和！我不知道周野。然而，如果我感覺到了，它會永遠存在。不知道周之夢是不是蝴蝶和？一只蝴蝶的夢持續(xù)一周？這個故事反映了()在想象力的分類上。

A.無意的想象b .創(chuàng)造性的想象C.空思維d .再造想象

3.【答案】a .解析:本題考查想象力的分類。根據(jù)想象活動是否有目的，可分為無意想象和有意想象。意向性想象可分為:再造想象、創(chuàng)造想象和幻想?；孟肟梢苑譃?理想，空夢想。

選項A，無意想象:也稱非自愿想象，是一種沒有預(yù)定目的，無意識產(chǎn)生的想象。是人在意識減弱的情況下，在某種刺激的作用下，不由自主地想象出某種東西的過程。問題中途，莊周夢見自己變成了一只蝴蝶。當(dāng)他醒來時，他分不清自己是人還是蝴蝶。夢是無意想象的一種極端形式，所以屬于無意想象。選擇這個問題的選項a。

選項B，創(chuàng)造性想象是在創(chuàng)造性活動中，根據(jù)一定的目的和任務(wù)，在人腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程。想象比再想象更復(fù)雜更困難。它需要對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工和改造，并在人腦中進行創(chuàng)造性構(gòu)思。不符合題意，排除。

選項C，人不依據(jù)客觀規(guī)律，甚至違背事物發(fā)展的客觀過程，所以是不現(xiàn)實的想象。這種想象就是空思維。不符合題意，排除。

d、再造想象是根據(jù)文字的描述或圖案的指示，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。想象力具有一定的創(chuàng)造性，但其創(chuàng)造性水平較低。它的形成需要足夠的記憶表征作為基礎(chǔ)，離不開詞語的組織功能。不符合題意，排除。

綜上所述，本題選擇選項a。