【戀愛小貼士】

在特崗考試中，遷移類型是常見的知識點，一般采用例題型和定義型進行考查，主要側(cè)重于對不同遷移類型的理解。所以對于這部分知識，主要是理解和記憶，抓住每個遷移概念中的關(guān)鍵詞來理解。這一次，我們來談?wù)勅齻€類別:

遷移類型

根據(jù)不同的標準，遷移可以分為以下幾種:

1.根據(jù)遷移過程中所需的不同內(nèi)在心理機制。

(1)同化遷移是指在不改變原有認知結(jié)構(gòu)的情況下，將原有的認知經(jīng)驗直接應(yīng)用于一類具有相同本質(zhì)特征的事物。原有的認知結(jié)構(gòu)在遷移過程中并沒有發(fā)生實質(zhì)性的變化，而是被豐富了。

【關(guān)鍵詞】不改變原有認知結(jié)構(gòu)；量變

【例題】舉一反三；一個人憑他的知識知道十件事。

(2)適應(yīng)性遷移:將原有的認知經(jīng)驗應(yīng)用于新的情境時，需要對原有的經(jīng)驗進行調(diào)整或?qū)π屡f經(jīng)驗進行總結(jié)，從而形成能容納新舊經(jīng)驗的更高的認知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

【關(guān)鍵詞】改變原有認知結(jié)構(gòu)；質(zhì)變

【例題】建立新的科學(xué)概念的過程

(3)重組遷移:是指將原有認知系統(tǒng)的某些要素或成分重新組合，調(diào)整成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境。在重組過程中，基本的經(jīng)驗成分保持不變，但成分之間的組合關(guān)系發(fā)生了變化，即進行了調(diào)整或重組。

[關(guān)鍵詞]結(jié)構(gòu)重組；經(jīng)驗的要素不變，結(jié)構(gòu)變了。

【例】將學(xué)過的舞蹈動作重新排列，形成新的舞蹈；完成學(xué)習(xí) 吃 右 茶 的影響。

2.取決于遷移的路徑。(羅門和珀金斯)

(1)低方式遷移:指自發(fā)或自動形成的技能遷移。這種遷移是通過在各種情境中的練習(xí)而獲得的，它的發(fā)生幾乎不被察覺，很少或不需要意識或思維的參與。

[關(guān)鍵詞]自發(fā)性；自動的

【例】能熟練騎自己電動車的人，也能輕松騎朋友的電動車。

(2)公路遷移:有意識地將在一種情境中學(xué)到的抽象知識運用到另一種情境中進行遷移。當學(xué)生提取一個規(guī)則、原理、例子、圖式等時。從一個學(xué)習(xí)情境，然后應(yīng)用到一個新的情境，這就是高路徑遷移。

[關(guān)鍵詞]自覺；規(guī)則、原則、例子、圖表

【例題】師范生在學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識時，能夠想到這些知識在以后的教學(xué)實踐中的應(yīng)用。

3.根據(jù)遷移范圍的不同。

(1)近遷移:是指在與原有學(xué)習(xí)情境相似的情境中應(yīng)用所學(xué)知識。

[關(guān)鍵詞]類似情況

[示例]學(xué)習(xí)了課程 普通教育學(xué) 學(xué)會方法后，就可以遷移到 發(fā)展心理學(xué) 在書房里。

(2)遠遷移:指在新的、不相似的情境中應(yīng)用已獲得的知識。

[關(guān)鍵詞]相異情境

【例題】把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識轉(zhuǎn)移到校外的專業(yè)實踐中去。

(3)自我遷移:是指個體獲得的經(jīng)驗影響了相同情境下任務(wù)的操作。自我遷移往往表現(xiàn)為在相同情境下對原有經(jīng)驗的重復(fù)。

【關(guān)鍵詞】同情境；重復(fù)

【例題】學(xué)習(xí)了《我媽》這篇作文的寫作技巧后，就可以遷移到《我爸》的寫作了。

【試題再現(xiàn)】

【選擇題】根據(jù)遷移的內(nèi)在心理機制，學(xué)習(xí)遷移可分為同化、適應(yīng)和重組。重組是指確定初始系統(tǒng)中的某些要素，調(diào)整要素之間的關(guān)系，建立新的關(guān)系以適應(yīng)新的情況。下列屬于重組遷移的有()。

A.小張先學(xué)了拼音，卻干擾了他后來學(xué)習(xí)英文字母。

B.小王根據(jù)他所學(xué)的單詞 吃 學(xué)習(xí)新單詞 茶

C.小李學(xué)習(xí)了 伍德 ，然后研究了 Sen

D.小宋通過例題掌握了圓面積的公式。他用這個公式解決了其他關(guān)于圓形面積的問題。

【答案】b .解析:本題考察遷移的分類。重組遷移是指將原有認知系統(tǒng)中的某些元素或成分重新組合，調(diào)整成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境。在重組過程中，基本的經(jīng)驗成分保持不變，但成分之間的組合關(guān)系發(fā)生了變化，即進行了調(diào)整或重組。選項b小王根據(jù)所學(xué) 吃 學(xué)了新的英語單詞 茶 ，屬于重組遷移。所以本題選擇選項b。