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全國特崗教師考試基礎知識概述

一.知識分析

在特崗考試中，考察與教師職業(yè)道德相關的知識點是常見的，有些知識點有不同版本的描述。今天，我們將學習教師職業(yè)道德的原則。這部分知識點在考試中多以單項選擇題、多項選擇題等客觀題的形式進行考查，偏向于理解。

道德，又稱道德基本原則或根本原則。它是一定社會對人們行為的最根本的道德要求，是處理個體利益和整體利益關系的基本指導原則，是調整人們關系的各種規(guī)范的最基本出發(fā)點和指導思想，它反映了特定時代道德的社會本質和階級屬性。原則在一定社會的道德規(guī)范體系中起主導作用，是貫穿各種道德規(guī)范體系的靈魂。我國社會主義制度的道德原則是集體主義，人們的各種道德生活都是在集體主義的指導下進行的。

(1)教書育人的原則

教學反映了教師職業(yè)的本質特征，指出了教師職業(yè)與其他職業(yè)的根本區(qū)別。教書育人是教師的基本職責。只要你是老師，你就必須履行這一職責。如果你不認真履行這一職責，你就不是一個有適當頭銜的教師。

(2)為人師表的原則

為人師表，就是教育者要在各方面樹立榜樣，成為受教育者學習的榜樣。這是由教育勞動的特殊性決定的。教育與其他勞動類型有一個明顯的區(qū)別，即教育者以自身素質為手段，影響或感染勞動對象，從而促使受教育者的身心發(fā)生預期的變化。勞動主體和基本勞動資料是一體的。如果教育者失去了知識、技能、感情和人格，他們就失去了在勞動對象上工作的工具。從一定意義上說，教育者自身的思想道德、情感、意志和知識素養(yǎng)的高低決定了教育質量的高低。教育的這一特性要求教育者不斷提高自身各方面的修養(yǎng)，處處為人師。

(3)依法教學原則

教師要做遵紀守法和學生學習生活的榜樣。教師應尊重和維護法律賦予學生的權利；教師應積極參與法治社會的建設。確立依法教學原則的依據(jù):依法教學是在教育領域貫徹依法治國原則的要求；依法教學是教師職業(yè)道德原則的重要內容和實施保障；依法教學是正確處理教育領域各種社會關系的要求；依法教學具有重要的現(xiàn)實意義。

(4)教育的人道主義原則。

與教育人文主義有著天然的密切關系，因為教育活動本質上是人的活動，所以應該充滿人性、人情、人性。教育人道主義被確立為教師職業(yè)道德的原則，它可以使教師對學生的尊重、關心和愛滲透到教育過程中的一切關系中，并使之具有廣泛的約束力和普遍的導向性。當然，作為教育者，教師首先要認真貫徹教育的人道主義原則，尊重、關心、愛護每一個學生。

教育人文主義原則有著豐富的內涵。在社會主義初級階段，這一原則的主要內容有兩個方面:一是尊重人權的精神，二是個人全面發(fā)展的價值取向。

二。實踐練習

【選擇題】是()調整教育過程中參與者之間的各種人際關系，并為這些關系規(guī)定原則和規(guī)范。

A.教書育人b .依法教學

C.教師的典范d .教育中的人文主義

【解析】d .本題考查教師職業(yè)道德的原則。教育人文主義是社會主義人文主義在教育領域和過程中的具體專業(yè)化。它調整教育過程中參與者之間的各種人際關系，并為這些關系設定原則和規(guī)范。所以，本題選d。