推薦:全國特崗教師考試基礎知識總結(jié)

一，考試的介紹

山西特崗教師招聘考試，教育理論部分只考了5道單項選擇題。赫爾巴特的知識點會以背誦的形式進行考察，考察人物、代表作品、地位、教育思想的匹配性。

二、梳理知識點

1 .作品

普通教育學(1806年) mdash mdash它標志著教育學作為一門標準化的獨立學科的正式誕生。

2.狀態(tài)

普通教育學(1806年) mdash mdash它標志著教育學作為一門標準化的獨立學科的正式誕生。 mdash mdash現(xiàn)代教育學之父

強調(diào)教師的權(quán)威作用和教師的中心地位 mdash mdash傳統(tǒng)教育學派的代表人物

以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎 mdash mdash科學教育學之父

3.教育理念

①以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，將心理學中的統(tǒng)覺概念運用到教學中，使整個教育學更加科學規(guī)范；

②強調(diào)教師的權(quán)威作用和教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育中教師中心、教材中心、課堂中心的特點；記憶公式:老師上課講課本。

③提出 四階段教學 理論。教學過程分為四個階段:清晰、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。第一階段是讓學生感受新材料，要求教師盡可能簡明、清晰、明了地敘述、解釋或演示。在學生獲得了大量已經(jīng)初步相互關(guān)聯(lián)的個體觀念后，教學就可以進入第二階段。在這一階段，教師應采用分析教學法，努力使學生在新思想和以前的相關(guān)思想之間形成聯(lián)系。然后，通過第三階段，學生對新舊概念之間聯(lián)系的理解將上升到普遍概念的領域。在這個階段，教師要認真全面地綜合教材，總結(jié)結(jié)論。第四階段是要求學生將系統(tǒng)的知識運用到實踐中。后來被他的學生齊樂修改成準備、提示、對比、總結(jié)、應用五段，稱為 五段教學法 ；

④教育教學原則: 我想不出有什么教育是不教的。相反，我不認可任何沒有教學的教育。 ；

⑤教育目的:培養(yǎng)良好的社會公民。

記憶公式:一個原則(教育教學原則，重視德育)、兩個基礎(倫理學和心理學作為教育學的理論基礎)、三個中心(老師上課教教材)、四個階段(小青聯(lián)系小芳/小明聯(lián)系小芳)、好公民(培養(yǎng)社會好公民 mdash mdash社會本位理論的代表)

三、考題再現(xiàn)。

德國教育家赫爾巴特是()。

A.兒童中心論的代表b .教師中心論的代表

C.勞動教育中心論的代表d .活動中心論的代表

答案:b .解析:本題考察赫爾巴特的教育思想。赫爾巴特主張的三個中心是教師中心、課堂中心和教材中心，所以選B。

以上由智朗教師考試研究院講師指導 赫爾巴特的教育思想 希望對考生備考有所幫助。祝大家一舉成功。